Monografia Psicopedagogia Educacional

GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada como requisito final para a obtenção de Especialista em Psicopedagogia LICELOTE ARTMANN FRANKE TANGARÁ DA SERRA – MT, NOVEMBRO DE 2010. 3 A INCLUSÃO ESCOLAR DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL MAGDA FERREIRA DE ANDRADE LUPPI Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do titulo de Especialista em…

Disciplina: Metodologia Cientifica: Orientação de Monografia Profª Noemi Maria de Oliveira Aluno(a)___________________________________________ Data: ____/___/2012 Metodologia Cientifica: Orientação de Monografia [pic] Brasília-DF 2012 FACULDADE ALBERT EINSTEIN Prof.ª: Noemi Oliveira A MONOGRAFIA COMO TRABALHO ACADÊMICO NA GRADUAÇÃO O trabalho monográfico consiste no tratamento escrito de um tema específico. *Tem a…

Identidade Profissional. Art. 3o - As especialidades a serem concedidas são as seguintes: I. II. III. IV. V. VI. Psicologia Escolar/Educacional; Psicologia Organizacional e do Trabalho; Psicologia de Trânsito; Psicologia Jurídica; Psicologia do Esporte; Psicologia Clínica; 2 VII. VIII. IX. X. XI. Psicologia Hospitalar; Psicopedagogia; Psicomotricidade; Psicologia Social; Neuropsicologia. Art. 4º - Novas especialidades poderão ser regulamentadas, pelo…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO E IESDE DO BRASIL S.A. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O BRINCAR COMO CENÁRIO DE APROPRIAÇÕES SIGNIFICANTES E A CRIANÇA SÍNDROME DE DOWN ANA MARIA PINTO GRACHTEN LISIANE GIL Rio de Janeiro 2006 ANA MARIA PINTO GRACHTEN LISIANE GIL Psicopedagogia Institucional / Turma 138 O BRINCAR COMO CENÁRIO DE APROPRIAÇÕES SIGNIFICANTES E A CRIANÇA SÍNDROME DE DOWN Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado a Universidade Castelo Branco em parceria…

Superior Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Brasília 2010 Rennata Paolla Jacintho Péres Reis A relação professor – aluno no EAD: O desafio docente nesta modalidade de ensino Pré-projeto de Monografia Pré-projeto de Monografia apresentado para o Trabalho de Conclusão de Curso, no curso de Pós-Graduação em Docência Superior da Universidade Gama Filho…

se leva em conta, muitas vezes, é que não se pode, realmente, controlar a construção do conhecimento, fazendo o aluno aprender no momento determinado pelo professor. Deste modo, ler e escrever são conceitos que têm evoluído ao longo da história educacional, fazendo com que o termo alfabetizado deixasse de representar apenas a capacidade de identificar e decodificar signos e símbolos básicos para transformar-se na habilidade de dominar o saber e colocá-lo em prática na vida diária,…

para o trabalho. A falta de conhecimento sobre o transtorno autista acarreta em desperdício de tempo, pode causar déficits maiores na criança e no indivíduo adulto, que mais tarde, podem não ser superados. A intervenção médica, especializada e educacional deve ser feita o quanto antes, para obtenção de progressos e resultados relacionados à idade da criança. O trabalho foi estruturado a fim de oferecer uma maior compreensão acerca de todas as problemáticas que envolve o…

SUBTÍTULO (caso houver) Trabalho de Conclusão de Curso (ou) Monografia apresentado(a) como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel/Licenciado(a) ou Especialista em (Nome do Curso e da Instituição) pelo Centro Universitário Barriga Verde – UNIBAVE. Orientador(a): Xxxxxxxxxx Xxxxxxxx. CIDADE ANONOME DO ACADÊMICO TÍTULO SUBTÍTULO (caso houver) TCC/Monografia ou Monografia apresentado(a), avaliado(a) e aprovado(a) no dia ... de ..... de ......

Na aprendizagem a música é muito importante, pois o aluno convive com ela desde muito pequeno. A música quando bem trabalhada desenvolve o raciocínio, criatividade e outros dons e aptidões, por isso, deve-se aproveitar esta tão rica atividade educacional dentro das salas de aula. A música e a dança atuam no corpo e desperta emoções, neste sentido ela equilibra o metabolismo, interfere na receptividade sensorial e minimiza os efeitos de fadiga ou leva a excitação do aluno. Para STABILE…

ENSINO APRENDIZAGEM SALVADOR - BA 2011 JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Monografia apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia - UFBA, como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Gestão Escolar, sob a orientação da Mestre em Educação Gabriela Pimentel.