Monografia Psicopedagogia Educacional

Fialho Nascimento A AFETIVIDADE AJUDA NA APRENDIZAGEM? Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação do (a) Professor. (?) Fortaleza-Ceará 2013 Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC,

da Universidade de São Paulo. Consultor sobre educação de alunos com necessidades educacionais especiais. É autor de livros e artigos sobre educação escolar e direitos da pessoa com deficiência. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação escolar, formação de professores, educação especial, inclusão social e escolar e políticas educacionais. Em seu livro, o referido autor refere-se a reflexões que vem…

Barbosa Pascale Tutor ou Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 10 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DISLEXIA EM PAUTA Apresentação de monografia ao conjunto Universitário Candido Mendes como condição prévia para conclusão do Curso de Pós-Graduação “Lato Sensu” em Docência do Ensino Superior. Por: Elizabeth da Costa Barbosa Pascale 11 AGRADECIMENTOS Chega ao fim…

FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MARA LÚCIA REIS COUTO AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Três Corações - MG 2010 FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL MARA LÚCIA REIS COUTO AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NO ENSINO FUNDAMENTAL I Três Corações - MG 2010

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA MARIA DE LOURDES SOUZA SILVA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS Viçosa – Minas Gerais 2009 MARIA DE LOURDES SOUZA SILVA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS Projeto de Pesquisa apresentado a UNESAV – Unidade…

X Leitura, organização e análise de dados. X X X Digitação do trabalho. X X X X X X X X X X X X X X Entrega da primeira versão da Monografia. X Entrega da última versão da Monografia X 12. Fundamentação teórica ANTUNES, Celso, Glossário para Educadores(as), Editora Vozes, Brasil, 2001. ALTET, Marguereti, As Pedagogias de Aprendizagem, Editora

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010

FACULDADE DIFERENCIAL INTEGRAL - FACID EXPANSAO GESTAO EM EDUCAO E EVENTOS PS-GRADUAO EM PSICOPEDAGOGIA Artigo Cientfico Hsla Marques da Silva Mota Teresina Piau Janeiro - 2009 SINERGIA COMO FATOR CONDICIONANTE PARA GESTO ESCOLAR Hvila Marques da Silva Mota Hsla Marques da Silva Mota RESUMO A revoluo cientfica e tecnolgica e a globalizao produziram mudanas e transformaes que modificaram o ambiente de trabalho e a forma de gesto das escolas. Emergiram novas formas de pensar e novas…

Aucineide Duque Monteiro Lima A Informática como tecnologia nas séries iniciais do Ciclo Básico na Escola Municipal Etelvina Pereira Braga. Trabalho de Conclusão de Curso aprovado como requisito parcial à obtenção do grau de Pós-Graduação em Psicopedagogia Superior pela Faculdade de Teologia ´HOKEMAH´ - FATEH pelo professor examinador. _________________________________________ Examinador __________________________________________ Examinador…

FACULDADE OSNAN LINS – FACOL FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL - FAMASUL COORDENAÇÃO DE PÓS GRADUÇÃO LATU SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MÚSICA COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM JOSENILDA NOGUEIRA SOARES PALMARES/2013 JOSENILDA NOGUEIRA SOARES MÚSICA, COMO INSTRUMENTO MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM. Projeto de Pesquisa