Estudante

FACULDADE DIFERENCIAL INTEGRAL - FACID EXPANSAO GESTAO EM EDUCAO E EVENTOS PS-GRADUAO EM PSICOPEDAGOGIA Artigo Cientfico Hsla Marques da Silva Mota Teresina Piau Janeiro - 2009 SINERGIA COMO FATOR CONDICIONANTE PARA GESTO ESCOLAR Hvila Marques da Silva Mota Hsla Marques da Silva Mota RESUMO A revoluo cientfica e tecnolgica e a globalizao produziram mudanas e transformaes que modificaram o ambiente de trabalho e a forma de gesto das escolas. Emergiram novas formas de pensar e novas conscincias cada vez mais diferentes da poca da industrializao. Surgiu a orientao holstica nas formas de administrao baseando-se na viso sistmica. nessa nova perspectiva sistmica que o presente estudo busca analisar a sinergia nas relaes interpessoais dentro do ambiente de trabalho. Respaldado por reflexes conceituais de diferentes autores, as discusses confirmam que, alm de j ser um termo bastante utilizado por diversas reas do conhecimento, a sinergia tambm carrega em si um significado que incita o trabalho em conjunto, no qual contribui para a formao de novos conhecimentos. O estudo conclui que a gesto participativa, o empowerment, a qualidade de vida no trabalho, o brainstorming, a gesto do conhecimento, a confiana e a colaborao compem fatores, nos quais as escolas e as empresas podem investir para estimular a sinergia e transformar seus professores ou colaboradores em equipes de sucesso. Palavras-chave Sinergia. Relaes Interpessoais. Gesto Escolar. ABSTRACT The scientific and technologycal revolution and the produced changes and transformations that modified the environment of work and the management way of the companies. New ways of thinking and new consciences appeared much more different than the industrialization period. The holystics surged in the management ways based in the systemics view. Its in this new systemics approach that this present study analyses the synergy in the interpersonal relationships into the environment of work. Backed for conceptual reflections of