Monografia Pedagogia Surdos

BILINGÜÍSMO NA EDUCAÇÃO DE SURDOS José Carlos da Silva¹ Resumo A educação bilíngüe para surdos pressupõe o ensino de duas línguas para a criança. A primeira é a Língua de Sinais, adquirida como língua materna, considerada a língua natural do surdo, a qual servirá de base para a aprendizagem de uma segunda língua, que pode ser oral e/ou escrita, dependendo da língua oficial de seu país. Isto significa que a criança surda é exposta à língua de sinais por meio de interlocutores surdos ou…

Fundamental II e Ensino Médio, de Outubro a Dezembro de 2012, utilizar-se da teoria-prática com observação de campo das aulas de Artes e de Teatro lecionadas pelos Professores e estagiários de Escolas Públicas, ICES (Instituto Cearense de Educação de Surdos) e EEMF João Paulo II, e Particulares, Santo Tomás de Aquino, na cidade de Fortaleza. Pimenta e Lima (2011) comentam que estabelecer um elo entre os conhecimentos e as atividades realizadas nas escolas, com os professores nas…

obtenção do titulo de Licenciado em Pedagogia, pelo Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá, Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Campus Regional de Cianorte. Orientadora: Profª. Mª. Gesilaine Mucio Ferreira CIANORTE 2011 LILIAN LITWINCZUK EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA NO BRASIL: Trajetória Histórica Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do titulo de Licenciado em Pedagogia, pelo Curso de Pedagogia da Universidade…

Araújo Colaboradores: Profa. Silmara Maria Machado Prof. Nonato Assis de Miranda Profa. Juliane Adne Mesa Corradi Professores conteudistas: Andréa da Silva Rosa / Hélio Fonseca de Araújo Andréa da Silva Rosa Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1989) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2005). Atualmente é professora da Universidade Paulista e pedagoga da Universidade Estadual de Campinas, da…

os alunos poderão aprofundar seu contato com a música por lazer ou interesse cultural, ou seguir adiante ingressando em um curso de nível superior, com vistas ao profissionalismo. Aplicação de tecnologias assistivas para surdos: usaremos vídeos que através da dança inibam o surdo a ter essa percepção musical, mesmo não podendo ouvir o que está acontecendo, mas, no entanto poderá sentir através da vibração e compreender através do movimento as intenções musicais. PASSO 2: O…

país. No Brasil, tem-se atendimento às pessoas com deficiência desde a época do Império. Em meados do século XIX é fundado o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, atual Instituto Benjamin Constant; e o Instituto dos Surdos e Mudos, hoje Instituto Nacional da Educação dos Surdos, ambos no Rio de Janeiro. Em 1926 é criado o Instituto Pestalozzi, em Canoas, no Rio Grande do Sul, especializado na educação especial na área da deficiência mental. Em 1954 surge, no Rio de Janeiro, a…

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Paulista para a obtenção de média semestral, Professora sob a orientação Orientatora: da Cristina Hermínia Basile Cattapan Sena Madureira – AC 2011 2 AMARAL, A. F. Marcela. SILVA, C. Maria Antônia, ARAUJO, M. José, NASCIMENTO, P. C. Simone, Educação com alunos especiais, Projeto, Curso de Educação com alunos especiais, Projeto, Curso de Pedagogia, UNIP, Sena Madureira – AC, 2011 …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS Vanessa de Oliveira Dagostim Professor Orientador Dr. Pedro de Moraes Garcez Porto Alegre, junho de 2005 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA ESPECIAL PARA SURDOS Monografia apresentada ao Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito…

___________________________________________________ 12 HABILIDADES E COMPETÊNCIAS A SEREM DESENVOLVIDAS ___________________ 13 NÚCLEOS DE FORMAÇÃO_______________________________________________ 16 FORMA DE AVALIAÇÃO DE ENSINO‐APRENDIZAGEM ________________________ 20 MONOGRAFIA DE CONCLUSÃO DE CURSO _________________________________ 20 PRÁTICA PEDAGÓGICA COMO COMPONENTE CURRICULAR ___________________ 21 FORMATO DOS ESTÁGIOS ______________________________________________ 22 ATIVIDADES…

COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo RECIFE 2011 ANA MARIA VIEIRA DE MAIRINS PRÁTICA SOCIAL DE COMUNICAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PELO SURDO ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: o uso do computador como meio de comunicação do surdo Monografia apresentada ao…