Monografia Paulo Freire

Centro Universitário FIAM FAAM Fichas para Realização da Monografia Cinthia Alves Denise Santana Flávia Oliveira William ZagoTrabalho da disciplina de Laboratório de Arquitetura e Urbanismo, apresentado no Centro Universitário FIAM FAAM, 3º semestre, turma B, Turno: Noite, sob a orientação dos professores Braz Casagrande e Carolina Fidalgo de Oliveira. São Paulo 2014 FICHA 01 • REFERÊNCIA: Anotações feitas em sala de aula. Matéria: Laboratório de Arquitetura e Urbanismo. Professores:

diversos cursos de Graduação e como professor de Metodologia da Pesquisa Científica e de Tópicos de Educação Matemática na Educação a Distância. Sou, também, coordenador da CPA (Comissão Própria de Avaliação) e coordenador geral do PARFOR – Plataforma Freire –, com convênio com a CAPES/MEC. E-mail: marinheiro@claretiano.edu.br Prof. Ms. Carlos Alberto Marinheiro Metodologia da Pesquisa Científica Guia de Disciplina Caderno de Referência de Conteúdo © Ação Educacional…

2006. Ana Cláudia Lopes A Cultura Corporal em Escola de Periferia Monografia realizada como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Esporte Escolar, pelo Centro de Ensino a Distância, da Universidade de Brasília. Orientador: Professora Doutora Ana Cristina de David Porto Alegre (RS) -2006 LOPES, Ana Cláudia A Cultura Corporal em Escola de Periferia. Porto Alegre, 2006. Monografia (Especialização) – Universidade de Brasília. Centro de…

sessenta anos de escassez de textos que sistematizassem uma prática da educação física na escola, são publicadas, num intervalo de quatro anos, três obras que fomentaram um amplo debate na comunidade, chegando mesmo a dar novos rumos à área (FREIRE, 1990; SOARES et al., 1992; TANI; MANOEL; KOKUBUN; PROENÇA, 1988). Não seria exagero dizer que os ecos desse debate são sentidos ainda hoje, tendo sido inclusive objeto de análise investigativa o contexto em que tais obras germinaram (DAÓLIO

DE JOVENS E ADULTOS PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA MARIA APARECIDA FONTES SOARES BANANEIRAS – PB 2007 i MARIA APARECIDA FONTES SOARES PERFIL DO ALUNO DA EJA / MÉDIO NA ESCOLA DR. ALFREDO PESSOA DE LIMA Monografia apresentada ao curso de Especialização em Educação Profissional Técnica de Nível Médio Integrada ao Ensino Médio na Modalidade Educação de Jovens e Adultos da Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento às exigências para obtenção…

2008 ROSÂNGELA GOMES DOS SANTOS APRENDENDO SOBRE O LIXO URBANO: UM OLHAR DA ECOLOGIA INTEGRAL Monografia de licenciatura apresentada junto à disciplina “Estágio/ Monografia em Ensino de Química” na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, como requisito parcial para a conclusão do curso de Graduação em Química. ORIENTADORA: ANDRÉA HORTA MACHADO 2 Monografia de licenciatura em Química Título: Aprendendo sobre o Lixo Urbano: Um Olhar da Ecologia…

biopsíquico-afetivo-intelectual e grau ou nível de conhecimento/domínio do mecanismo da leitura. Daí que as indicações de livros para determinadas “faixas etárias” sejam sempre aproximativas (Coelho 1991, p. 28). Diante desse processo serão apontadas no trabalho de monografia as fases relacionadas ao desenvolvimento do leitor às quais são: (3.1-Pré-Leitor [Primeira Infância de 15/17 meses aos 03 anos]; 3.2- Pré-Leitor [Segunda Infância de 03 aos 06 anos]; 3.3- Leitor-Iniciante [A partir…

Disquete CDs RECURSOS HUMANOS: Conversa com professores Diretores Coordenadores da rede Contato com os alunos alvos do projeto BIBLIOGRAFIA BÁSICA Freire, Paulo. Política e educação: ensaios (Coleção Questões da nossa época; v.23) – 7a edição – São Paulo, Cortez, 2003. FUSARI, Maria F. de Rezende e, Maria H. C. de T. Ferraz – Metodologia do Ensino de Arte. 2a. edição – Cortez Editora – 1999. IAVELBERG, Rosa – Para gostar de…

EAD A prática da leitura na formação acadêmica dos estudantes EAD LUZERNA 2011 ROMILDO RICARDO RAMLOW A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EAD A prática da leitura na formação acadêmica dos estudantes EAD Monografia apresentada às exigências do Curso de Pós Graduação em Educação à Distância: Gestação e Tutoria pelo Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Uniasselvi-Pós. Orientadora: Vera Lucia Polato…

Portuguesa. Orientador (a): Profa. Lana Barros de Matos MANAUS 2014 “Ensinar não é transferir conhecimentos, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. (Paulo Freire,1996 , pg. 25) Primeiramente a Deus que me concedeu o folego de vida, aos meus pais que me criaram com amor e me ensinaram o caminho do bem, a minha amada esposa que sempre me…