Monografia - Pedagogia

UNIVERSIDADE VALE DO ACARAÚ - UVA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Apenas sugestão REFLEXÃO SOBRE A DEPRESSÃO INFANTIL SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO JOÂO PESSOA – PB 2011 REFLEXÃO SOBRE A DEPRESSÃO INFANTIL SOB O OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, como requisito parcial à obtenção do título de graduação em Pedagogia. JOÂO PESSOA – PB 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................................................................................................ 2 DEPRESSÃO................................................................................................................ 3 DEPRESSÃO INFANTIL.................................................................................................... 3.1 Desmiussando a depressão infantil....................................................................................... 3.2 4 A ATENÇÃO: CONCEITUAÇÃO E OS DIFERENTES TIPOS...................................... 4.1 A atenção voluntária.............................................................................................................. 4.2 A atenção involuntária........................................................................................................... 5 A ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA DE LURIA E VYGOTSKY: PRINCIPAIS PATOLOGIAS................................................

A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA FAMILIAR NO APRENDIZADO DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SÃO MIGUEL DO GUAPORÉ 2009 A IMPORTÂNCIA DA INFLUÊNCIA FAMILIAR NO APRENDIZADO DOS ALUNOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia apresentada como requisito parcial para conclusão do curso de Pedagogia Habilitação: Formação para Docência em Educação infantil, séries iniciais do ensino fundamental, área pedagógica e competência para…

orientação que na maioria das vezes e função da escola. Em São Gotardo a parceria Escola-Assistência Social vem se fortalecendo cada vez mais. Os programas do governo na maioria das vezes ocasionam a parceria entre as Secretarias Executivas para haver ação conjunta como foi divulgado na citação acima, isso favorece na elaboração de relatórios e na observação das áreas e pessoas mais afetadas e o porquê disso. A escola como agente transformadora da sociedade,…

1 MANUAL DO TCC TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PEDAGOGIA Belo Horizonte 2013 2 1 APRESENTAÇÃO Com o objetivo de facilitar o entendimento quanto ao Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, a Coordenação do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Newton Paiva disponibiliza este Manual, que orienta o desenvolvimento do trabalho, desde a sua apresentação, formatação e estética, de acordo com as Normas Técnicas da ABNT e os padrões estabelecidos pela instituição para os…

SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO........................................................................................................1 2–DESENVOLVIMENTO.............................................................................................2 3-CONCLUSÃO..........................................................................................................11 ANEXOS................................................................................................................12 1…

COTIA -SP O afetivo e o cognitivo no contexto escolar “Um estudo sobre o grau de interferência da afetividade na educação infantil” |Projeto Integrado apresentado no curso de, como exigência parcial para | |média semestral. | |Orientação: | COTIA - SP…

Mestre. Ano 3 – nº. 31 – Abril/2002. GALVÃO, Isabel. Uma concepção dialética do desenvolvimento infantil. 8. Ed. Petrópolis: Vozes, p. 134. GIKOVATE, Flávio. A arte de educar. 1. Ed. Curitiba: Positivo, p. 71, 2001. LUCKESI, Cipriano Carlos. Filosofia da educação. 1. Ed. São Paulo: Cortez, p. 183, 1990. Filosofia da Educação: ISBN – 85 – 249 – 0249 - 3 Parâmetros curriculares nacionais. - Apresentação dos temas transversais e ética. Vol. 8. 3. Ed. Brasília: p. 146, 2001.…

ensino de acordo com as constantes mudanças sociais que atenda as necessidades da sociedade. O professor assume um papel muito importante para o desenvolvimento acadêmico e social dos alunos, o que falta na maioria das vezes é mais compromisso com a educação, pois muitas vezes os educadores ficam jogando a culpa nos governantes para o fracasso escolar e esquece de fazer a sua parte, nisto quem acaba sendo prejudicado é o aluno. O docente tem hoje a oportunidade de…

atuao dos educadores quanto democratizao do saber, das oportunidades, das relaes entre professor e aluno e do processo ensino-aprendizagem. O grande nmero de informaes disponveis, a rapidez de acesso a essas informaes e as possibilidades de interao entre indivduos de diferentes universos intelectuais e culturais tm trazidos inmeras mudanas a esse processo de ensino aprendizagem O ensino da Lngua Portuguesa precisa ser reformulado, e, ou repensado. O ritmo de vida hoje outro, outros so…

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD – Núcleo de Ensino a Distância Curso de Pedagogia marily franco araújo maciel TURMA – PED TRABALHO MONOGRÁFICO: CAPÍTULO II CAMPO GRANDE-MS Setembro – 2012 marily franco araújo maciel TURMA – PED TRABALHO MONOGRÁFICO: CAPÍTULO II Trabalho monográfico parcial do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola…