Monografia Paulo Freire

COMPLEMENTAR O CURRICULO ESCOLAR Luciana Almeida Chaves São Gonçalo – RJ 2015 Luciana Almeida Chaves TURISMO PEDAGÓGICO: CIRCUITO MUSEU DA ENERGIA COMO FERRAMENTA PARA COMPLEMENTAR O CURRICULO ESCOLAR Pré-projeto de monografia apresentado como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso. Orientador (a): Teresa Catramby São Gonçalo – RJ 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO 2. JUSTIFICATIVA…

4. JUSTIFICATIVA A utilização de jogos lúdicos como apoio pedagógico no ensino da Língua Inglesa tem a intenção de mostrar que os jogos podem ser uma ferramenta pertinente ao ensino de inglês. De acordo com Antunes (1998 e 2001), Cunha (1994), Freire (2009), Gardner (2001), Huizinga (2000), Lima (2009 e 2011), Leffa (2011), dentre outros, a aula de Língua Inglesa pode ser mais gratificante para o educando, ao se valer da ludicidade dos jogos como apoio no ensino de Inglês, e estes, por sua vez

PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA  APRESENTAÇÃO Olá, caro aluno! Dando continuidade ao nosso estudo, vamos conhecer agora os elementos fundamentais para a construção de um projeto de pesquisa, passo fundamental para a elaboração de uma Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e refletir sobre a ética na vida acadêmica e de pesquisa. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM Ao final deste módulo, você será capaz de: • Conhecer e identificar os principais elementos que…

trabalho, como item introdutório à cerca da discussão sobre o tema proposto, traz, com finalidade de enriquecer ainda mais o material sugerido como base de pesquisa, alguns posicionamentos sobre o jogo no ambiente escolar que foi tema de pesquisa de monografia da licenciada em Educação Física pela Universidade Regional do Cariri, Marla Maria Moraes Moura. Onde, através de suas pesquisas de campo e com base nas vivências possibilitas pela prática da Educação Física e pelo referencial…

Professora-Tutora externa: Gicele Marcon. SUMÁRIO 1. TEMA E PROBLEMA: A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NA EDUCAÇÃO E A INFLUÊNCIA DE PAULO FREIRE.......................................................................................04 2.…

Departamento de Educação Curso de Pedagogia A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Debora Souza Neves Gonçalves São Gonçalo 2013 Debora Souza Neves Gonçalves A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS ESCOLARES Monografia apresentada à Faculdade de Formação de Professores do Estado do Rio de Janeiro, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Glaucia Campos Guimarães …

Manaus-Amazonas 2011 INALDA MARIA MARTINS DE CASTRO O PROFESSOR DO ENSINO PRESENCIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: Uma análise do ensino-aprendizagem Trabalho de Monografia apresentado à Universidade Paulista - UNIP como exigência para obtenção de nota final do Curso de Pós-Graduação em Educação à Distância - EaD, sob a orientação do profº…

FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO BELFORD ROXO 2015 MARIA LÚCIA FERREIRA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO NUMA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO Projeto de Monografia apresentado como requisito parcial para obtenção de grau na disciplina Pesquisa e Prática em Educação VI do Curso de Pedagogia em EAD da UNESA. BELFORD ROXO 2015 RESUMO A prática docente na alfabetização vem sendo…

Brasília, 2011. RESUMO Atualmente os debates sobre a educação com um olhar para a questão racial se tornam cada vez mais intensos pela urgência das transformações que se fazem indispensáveis para uma educação para todos. Pretende-se buscar nessa monografia como tem sido os cursos de formação continuada para profissionais da educação na rede pública do Distrito Federal relacionadas a lei 10.639 que institui a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana nas escolas. Logo,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO MONOGRAFIA EDUCAÇÃO LIBERTADORA DESDE A ALFABETIZAÇÃO DANIELLE AGUIAR FINI Resende – RJ 2013.2 EDUCAÇÃO LIBERTADORA DESDE A ALFABETIZAÇÃO Por: Danielle Aguiar Fini Matrícula: 10112080007 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA, na modalidade