Monografia Libras Professor

DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho de Conclusão do curso apresentado a Faculdade de Educação Iesme, como requisito para a conclusão do curso de Licenciatura em Educação Física, sob a orientação do Professor marciano barros. PETROLINA 2009 JACKSON WISLEY MACEDO DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DE DEFICIENTES AUDITIVOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL Trabalho de…

“Autoriza o Poder Executivo a criar a carreira de intérprete para deficientes auditivos”. *Lei nº 3.061 (2001) - “Assegura às pessoas surdas o direito de serem atendidas, nas repartições públicas estaduais por meio da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, e dá outras providências”. *Lei nº 7.070 (1982) -“Dispõe sobre a pensão especial para deficientes físicos que especifica, e dá outras providências”. Conforme o Artigo 36 – dispõem da obrigatoriedade de contratação: Empresas com…

Palhoça, 2014 manual_matematica_2014-1.indd 3 15/01/14 16:39 Copyright © UnisulVirtual 2014 Nenhuma parte desta publicação pode ser reproduzida por qualquer meio sem a prévia autorização desta instituição. Edição – Manual do Curso Professor conteudista Diva Marília Flemming Coordenação do Curso Diva Marília Flemming Assistente Acadêmico Daniela Siqueira de Menezes Projeto Gráfico e Capa Equipe UnisulVirtual Diagramação Frederico Trilha Revisão Ortográfica…

MEDIAÇÃO TRADUTOR-INTÉRPRETE-SURDO: UMA EXPERIÊNCIA POSITIVA1 Niedja Carla da Silva2 Resumo Este estudo tem como foco o tradutor-intérprete (T-I) de LIBRAS e sua atuação na sala de aula. A pesquisa adota como metodologia o estudo qualitativo exploratório-descritivo, a partir do qual apresenta-se o panorama escolar onde o profissional T-I de Libras atua junto aos estudantes surdos. Como um estudo exploratório descritivo, tenho como objetivo caracterizar o espaço escolar desde a…

adaptação e legislação Monografia apresentada ao curso de Pós graduação em Libras, das Faculdades Integradas de Jacarepaguá, para obtenção do título de Especialista em Educação de Surdos. JACAREPAGUÁ – RJ 2010 APARECIDA SÔNIA DE OLIVEIRA A língua de sinais na educação do aluno surdo: Inclusão, adaptação e legislação Monografia apresentada ao curso de Pós graduação em Libras, das Faculdades Integradas de…

OME DA CIDADE Ano DOCUMENTO 2 AC-F2 - Ficha de Controle de Entrega e Convalidação de Atividade Complementar AC-F2 – FICHA DE C ONTROLE DE ENTREGA E CONVALIDAÇÃO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Preencher, imprimir 2 (duas) vias e entregar ao professor responsável, juntamente com os comprovantes. Nome Completo: E-mail: Curso: RA: Data: Série: / /20 Informe na coluna indicada o número de comprovantes entregues para cada atividade. Os campos em destaque são de…

cultural em língua portuguesa / Mariana Correia; orientação [por] Prof. Pedro Paulo Sá Peixoto. - Porto Alegre: SENAC, Centro Nacional de Educação a Distância, 2008. 47 fls. 1. Surdez. 2. Língua Portuguesa 3. Leitura. 4. Produção Textual. 5. LIBRAS. I Peixoto, Pedro Paulo Sá. II. Título. CDU 376.33(038) Senac Nacional Av. Ayrton Senna, 5.555 Rio de Janeiro - RJ - Brasil 22775-004 www.senac.br MARIANA CORREIA O SILÊNCIO DAS PALAVRAS LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL EM…

2.1- Professores não capacitados 8 2.2 - Escolas não adaptadas 8 2.3 - Salas de aulas 8 2.4 - Alunos tidos como “normais” 9 CAPÍTULO 3- A diferença entre Inclusão e Integração 10 CAPÍTULO 4 - Conceitos de Surdez 11 CAPÍTULO 5 - Conhecimentos prévios sobre o AEE - Resolução CNE / CEB 4/ 2009 13 CAPÍTULO 6 – Parâmetros 15 CAPÍTULO 7 - Caminhos paralelos: família do surdo e escola 16 CAPÍTULO 8 - Libras em todas

conceito de cultura e ideologia dentro do processo social. TEXTO 2 O PAPEL DA LIBRAS E DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONTEXTOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA SURDOS Gisele Farias Muck Cátia de Azevedo Fronza Resumo Este artigo traz algumas considerações sobre a Dissertação de Mestrado em Lingüística Aplicada, que pretende investigar o papel que a Língua de Sinais Brasileira (Libras) e a Língua Portuguesa desempenham em contextos de ensino e de…

AUTARQUIA EDUCACIONAL DA MATA SUL FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA MATA SUL CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM PRAGMÁTICA. ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS PALMARES / PE AGOSTO / 2012 ANDERSON GADELMAN FAGUNDES JOSÉ RICARDO LINS MEDEIROS A EXPERIÊNCIA COM EDUCAÇÃO DE SURDOS NA ESCOLA HÉLIO SANTIAGO RAMOS NUMA ABORDAGEM…