Monografia Inclusão De Cegos

Theodor Wiesengrund Adorno. SUMÁRIO RESUMO 10 Abstract 11 INTRODUÇÃO 12 Capítulo I: Pessoas com Deficiências na História 13 1.1 Conceito e Breve Histórico 13 1.2 História da Inclusão 21 1.3 Declaração de Salamanca 27 Capítulo II: Alguns Tipos de Deficiência 31 2.1 Deficiência Física 32 2.1.1 Artrite Reumatóide 32 2.1.2 Doença de Parkinson 33 2.1.3 Distrofia Muscular Progressiva 33

................... 15 1.4 ESTRUTURA DO TRABALHO ........................................................................... 15 2 DEFICIÊNCIA VISUAL ......................................................................................... 16 2.1 INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E INDEPENDÊNCIA PESSOAL ....................... 16 2.2 TECNOLOGIAS ASSITIVAS............................................................................... 16 2.3 ESTADO DA ARTE ...................................................

ASPECTOS GERAIS SOBRE EDUCAO INCLUSIVA INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO ALVORADA PLUS - ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2012 LENIZETE MARIA GUIMARES LOPES ASPECTOS GERAIS SOBRE EDUCAO INCLUSIVA Monografia apresentada como requisito parcial obteno do grau de Licenciatura em Pedagogia, do Instituto Superior de Educao Alvorada Plus ISEAP, sob orientao da Prof Edilvana Vanessa Pereira. INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO ALVORADA PLUS - ISEAP CAMPO LIMPO/SP 2012 ASPECTOS GERAIS SOBRE EDUCAO INCLUSIVA LENIZETE MARIA

"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. [...] Mario Quintana RESUMO A inclusão de pessoas com deficiência nas organizações é uma grande barreira a ser vencida para deficientes e também para empresas. Este artigo traz o conceito de empresa inclusiva, abordando a acessibilidade e os relacionamentos nos ambientes internos das

ESTUDO DE CASO COM INSTITUIÇÕES DE TÊNIS DE MESA EM GOIÂNIA Goiânia 2014 Kelvy Pereira Fernandes ESTRUTURA DA GESTÃO ESPORTIVA EM GOIÁS: UM ESTUDO DE CASO COM INSTITUIÇÕES DE TÊNIS DE MESA EM GOIÂNIA Pré Monografia submetida à Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás como requisito parcial para aprovação na disciplina de Núcleo Temáticos de Pesquisa. Orientador: Prof. Dr Ana Paula Salles da Silva. Goiânia 2014.…

INTRODUÇÃO Estudar a inclusão da pessoa com deficiência no ensino regular é algo relativamente fácil se for pensar no bojo teórico, haja visto que há um grande acervo literário que versam sobre o assunto. Contudo, tal contexto torna-se tarefa difícil ao se pensar na prática, isto é, o fazer acontecer esta inclusão. Nota-se, neste sentido, que a ação está praticamente desligada das questões teóricas. São várias perguntas a serem feitas diante do sistema a que estamos submetidos:…

Excepcionais) localizado à Av. Higienópolis, 415 - Vila Gilda - Santo André – SP, denominado como Centro de Desenvolvimento e Capacitação Avape - CDCA, terceiriza seus serviços. Formulação do Problema Quais são os principais desafios para a inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho da região do ABC? Objetivo O objetivo dessa pesquisa, é entender como é feito o processo de terceirização de mão de obra de pessoas com deficiência pela Avape, e identificar quais os motivos

2015 1 ROSANGELA ALVES DE AMORIM DEMORI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Nome do Curso em Educação da Faculdade de Ciências Humanas da FACON, como exigência parcial para obtenção do título de Especialista em ARTE, EDUCAÇÃO E TERAPIA. CONCHAS 2015 2 ROSANGELA ALVES DE AMORIM DEMORI O LUGAR DA ARTE-EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao Curso de Especialização em Nome do Curso em Educação da…

surdos. § 4º – Integram o cargo de Professor I Especialista em Educação de Alunos com Cegueira os professores da FME que exerçam suas atividades profissionais na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos, com alunos cegos. § 5º – Integram o cargo de Professor I Especialista em Educação de Alunos com Surdocegueira os professores da FME que exerçam suas atividades profissionais na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos,…

PLENA EM PEDAGOGIA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA QUE NÃO SE PODE FUGIR JOSE IZAEL FIRMINO DA SILVA PUREZA/RN 2013 JOSE IZAEL FIRMINO DA SILVA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: UMA METODOLOGIA QUE NÃO SE PODE FUGIR Monografia apresenta ao Instituto de Formação Teológica (IFETE), como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia. Orientador: Prof. Esp. Marcos Torres Carneiro. PUREZA/RN 2013 Catalogação da…