Indisciplina

3 DISCIPLINA E INDISCIPLINA Muitos educadores estão omitindo a sua responsabilidade e delegando a outros órgãos funções que são meramente educacionais, prejudicando desta forma a resolução do problema por não saber diferenciar a indisciplina do ato infracional. Para AURÉLIO (apud FERREIRA, 2001, p. 8): - A disciplina é um regime de ordem imposta ou livremente consentida; - Ordem que convém ao funcionamento regular de uma organização (militar, escola, etc); - Relações de subordinação do aluno ao mestre ou ao instrutor; - Observância de preceitos ou normas; - Submissão a um regulamento. Já a indisciplina vem a ser (id.): - Procedimento, ato ou dito contrário à disciplina; - Desobediência; - Desordem; - Rebelião; - Qualquer forma de conduta em desacordo com as normas de convivência, mas que não constituem ato infracional. “Quanto à conceituação de indisciplina e, por conseqüência de disciplina, definimo-la como toda ação moral executada pelo sujeito e que está em desacordo com as leis impostas ou construídas coletivamente, tendo o indisciplinado consciência ou não deste processo de elaboração” (TAILLE, PEDRO-SILVA e JUSTO, 2006, p. 60). (...)”é fato que todo ato de indisciplina implica a prática de uma ação violenta, pois, ao agir de maneira indisciplinada, sempre se estará violentando algo, seja legítimo ou não” (id.). Para TIBA (2006), a disciplina não é obedecer cegamente as regras impostas com se fosse um…

RESUMO Esta monografia apresenta, inicialmente, uma síntese de todos os principais aspectos da indisciplina escolar (conceitos, manifestações, etc.). Em seqüência, explana, de forma mais aprofundada, os motivos e causas da indisciplina nas escolas. Assente nessa exposição do tema, passa-se, então, às soluções encontradas para os vários motivos da indisciplina escolar, seja ela oriunda da desestruturação familiar, do não-acolhimento correto da escola e professor e da desvalorização dos…

GISELE APARECIDA FERREIRA JORGE JOELMA DE SOUZA INDISCIPLINA ESCOLAR Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial, para obtenção do grau no curso Pedagogia para Licenciados. PEDREGULHO 2010 …

instituições de ensino. A falta de projetos eficazes de combate à violência escolar aumenta a sensação de inseguraça nos educandarios, causando danos irreversiveis na vida de alunos que são vítimados por estes atos de violência. Uma das praticas mais comuns de violencia praticadas por estudantes e o chamado Bulliyng. O Bulliyng é uma palavra de origem estrangeira, e na língua portuguesa indica um conjunto de comportamentos hostis, que podem ser intencionais e recorrentes. São…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO DISTRITO FEDERAL – UDF COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO ADRIANA PIRES SOUZA CIDADE BULLYING ESCOLAR – UMA REALIDADE AINDA DESCONHECIDA Brasília 2008 ADRIANA PIRES SOUZA CIDADE BULLYING ESCOLAR – UMA REALIDADE AINDA DESCONHECIDA Monografia apresentada à Banca examinadora do UDF (Centro Universitário do Distrito Federal) como exigência parcial para obtenção do grau de bacharelado em Direito sob a orientação do Professor Especialista Valdinei Cordeiro Coimbra.…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DE PARANAVAÍ – PR JUCIANO APARECIDO SEGANTINI ESCOLA E PATRULHA ESCOLAR – UM OLHAR SOBRE SUAS ATUAÇÕES Monografia apresentada à FAFIPA – Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí – PR, como requisito parcial para a obtenção do título de especialização em Docência do Ensino Superior. PARANAVAÍ – PR 2012 JUCIANO APARECIDO SEGANTINI TEMA: ESCOLA E PATRULHA ESCOLAR – UM OLHAR SOBRE SUAS ATUAÇÕES Monografia…

FACULDADE CAMPO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE E CIDADANIA ADALBERTO MARTINS BULLYING E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: O PAPEL DO EDUCADOR SÃO PAULO 2012 1 ADALBERTO MARTINS BULLYING E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: O PAPEL DO EDUCADOR Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Educação para diversidade e cidadania. Orientador (a): Profª MS Deisy SÃO PAULO 2012 2 ADALBERTO…

NEWTON DOS SANTOS ROCHA NETO A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DE LIBERDADE ASSISTIDA NO MUNICÍPIO DE TEIXEIRA DE FREITAS Monografia apresentada ao Colegiado do Curso de Direito da Faculdade Pitágoras de Teixeira de Freitas como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Direito. Orientador: Profª Esp. Irisnei Gonçalves Peixoto. Teixeira de Freitas 2014 NEWTON DOS SANTOS ROCHA NETO Monografia apresentada à Faculdade…

FACULDADE DA AMAZONIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS Vilhena / RO 2010 GESSIMAR FELICIANO DE ASSIS PORTADORES DE TDAH E CRIANÇAS COM INDISCIPLINA DIFERENCIANDO PARA A INCLUSÃO…

UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS - UNIPAC FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS DE BARBACENA - FADI CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO IGOR VIRGÍLIUS SILVA O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL BARBACENA 2011 IGOR VIRGÍLIUS SILVA O ADOLESCENTE E O ATO INFRACIONAL Monografia apresentada ao curso de Graduação em Direito da Universidade Presidente Antônio Carlos – UNIPAC, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Direito. Orientadora: Prof.ª…