Monografia Indisciplina E Ou Ato Infracional

ADOLESCÊNCIA E ATO INFRACIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR: uma relação de inclusão ou exclusão? Francisca Marcleide Leite, Francimar Vicente da Silva, Gianne Alves Costa, Lorena Nunes de Carvalho ,Lúrya Valéria de Oliveira Sousa 10. NOTAS TÉORICAS SOBRE JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO POLÍTICA – João Bosco Araújo da Costa 7 13 15 39 49 63 85 103 121 145 167 183 PARTE II – CATÁLOGO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA ACERCA DA TEMÁTICA CRIANÇA E ADOLESCENTE NO ÂMBITO DA FASSO/UERN, (1990 – 2011) 1.2.…

PAULA PADILHA DE ANDRADE A DIMENSÃO SOCIAL DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA DIRIGIDA À CRIANÇA OU ADOLESCENTE Ji-Paraná/RO 2005 . 1 LÍDIA FRANCISCA PAULA PADILHA DE ANDRADE A DIMENSÃO SOCIAL DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA DIRIGIDA À CRIANÇA OU ADOLESCENTE Monografia apresentada ao Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná, como requisito para conclusão de curso e a colação de grau para Bacharel em Direitos sob a orientação da professora Mônica Sotero Silva Buenos Airis. Ji-Paraná/RO 2005 .…

encontrar outra alternativa para a mudança das condições de vida através do trabalho a não ser pela via do mundo criminal. As instituições de apoio como a escola e igreja também não consegui lidar com a problemática desses jovens que cometem ato infracional e se omitem no processo. Palavras-chave: Adolescência. Vulnerabilidade. Medida sócio-educativa. COELHO, Cristina da Silva Souza. Living social-educative means in Londrina: a point of view by the young interns. 2006. 113f.…

Curso de Pedagogia Irani Pedroso de Souza Pinho Indisciplina na Escola Pindamonhangaba 2010 Irani Pedroso de Souza Pinho Indisciplina na Escola Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau de Licenciatura da Universidade Anhanguera UNIDERP, sob a orientação da profa. Elizabeth Cursino título (Dr, Ms, Esp). Fábio Pereira Mendes orientador. Pindamonhangaba 2010 Irani Pedroso de Souza Pinho Indisciplina na Escola Trabalho de Conclusão de Curso…

o adolescente, de regra, devem ser mantidos onde estão, desde que aí se encontrem bem, principalmente pelo fato de a troca do meio ambiente poder causar-lhes prejuízos psíquicos. Todavia, “a guarda poderá ser revogada a qualquer tempo, mediante ato judicial fundamentado, ouvido o Ministério Público”. É o que preleciona o artigo 35 do Estatuto da Criança e do Adolescente. Desta forma, devido a precariedade do termo de guarda, muito embora possa constituir instrumento de…

JULIANA VERÍSSIMO RODRIGUES ANÁPOLIS – GO 2012 JULIANA VERÍSSIMO RODRIGUES OS BENEFÍCIOS MORAIS QUE O JUDÔ PODE PROPORCIONAR ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA DA CIDADE DE ANÁPOLIS Monografia apresentada ao curso de Educação Física da UNIEVANGÉLICA – Centro Universitário de Anápolis, sob orientação da Professora Ms. Patrícia Espíndola Mota Venâncio, por Juliana Veríssimo Rodrigues, acadêmica, como requisito parcial para a…

Jacqueline de Paula Silva Cardoso Presidente Prudente/SP 2006 FACULDADES INTEGRADAS “ANTÔNIO EUFRÁSIO DE TOLEDO” FACULDADE DE DIREITO DE PRESIDENTE PRUDENTE DA INEFICÁCIA DA INTERNAÇÃO COMO MEDIDA SÓCIO - EDUCATIVA Jacqueline de Paula Silva Cardoso Monografia apresentada como requisito parcial de Conclusão de Curso para obtenção do Grau de Bacharel em Direito, sob Orientação do Profª. Fabiana Junqueira Tamaoki Neves. Presidente Prudente/SP 2006 DA INEFICÁCIA DA INTERNAÇÃO COMO…

DA FAMÍLIA NA SOCIOEDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL. Liana de Paula Orientação: Profa. Dra. Maria Helena Oliva Augusto São Paulo, 2004. Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. Departamento de Sociologia Programa de Pós-Graduação em Sociologia A FAMÍLIA E AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS A INSERÇÃO DA FAMÍLIA NA SOCIOEDUCAÇÃO DOS ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL. Liana de Paula Dissertação apresentada ao Programa

abarcar a complexidade desse processo (Lisboa, 2005; Lisboa & Koller, 2004, citado por Lisboa, Braga & Ebert, 2009). De acordo com a literatura não há um consenso conceitual sobre o fenômeno bullying. Fante (2005) aponta o bullying como prática de atos agressivos e comportamentos antissociais entre estudantes que definem o desejo consciente e deliberado de maltratar os outros. Lourenço e Pereira (2011) definem bullying como “uma ação em que um ou mais indivíduos agridem física, verbal…

MÁRDILA FERNANDA LUZ TAVEIRA MANIFESTAÇÕES E ESTRATÉGIAS DE PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA ESCOLAR: UMA EXPERIÊNCIA VIVIDA NA ESCOLA MUNICIPAL FREI DAMIÃO EM PICOS- PIAUÍ. Monografia apresentada à Universidade Federal do Piauí - UAPI, como requisito obrigatório para obtenção do título de Pedagoga, no Curso de Licenciatura plena em Pedagogia. Orientador: Profº Marcos Antônio R. Barros