Monografia: indisciplina

1 INTRODUÇÃO O tema "Indisciplina: Um reflexo da sociedade na escola” vem sendo proposto a partir de experiências vividas no cotidiano da escolar. A violência é uma semente plantada na criança pela família ou pela sociedade que a rodeia. Quando os pais deixam o filho fazer tudo o que deseja sem limitações, ele acredita que suas vontades são leis que todos devem acatar. Sendo assim, reflete na escola e na sociedade em que vive. E visto em constantes jornais, revistas e televisão o aumento da violência e indisciplina nas escolas. No entanto, é preciso que se entenda, definitivamente, que a indisciplina, não é inata e sim, resultante de vários fatores e diferentes influências hoje presentes no ambiente sociocultural em que o indivíduo faz parte. Definitivamente, é necessário compreender que não se educa e nem se consegue mais conquistar uma criança ou um adolescente utilizando-se de um autoritarismo, mas é importante interagir com os alunos e capturá-los através de demonstrações de afetividade, fazendo um uso constante de conversas e atividades de respeito mútuo entre estes indivíduos. Aprender a estabelecer limites é tarefa dos pais para que os filhos não sofram com punição na vida adulta, é preferível que ouçam os nossos nãos, para que futuramente o sim se torne um à satisfação. No convívio familiar, uma criança que faz algo impróprio pode ser advertida, porém se essa criança (adolescente) for agredida em vez de orientada, pode se tornar agressiva e,…

RESUMO Esta monografia apresenta, inicialmente, uma síntese de todos os principais aspectos da indisciplina escolar (conceitos, manifestações, etc.). Em seqüência, explana, de forma mais aprofundada, os motivos e causas da indisciplina nas escolas. Assente nessa exposição do tema, passa-se, então, às soluções encontradas para os vários motivos da indisciplina escolar, seja ela oriunda da desestruturação familiar, do não-acolhimento correto da escola e professor e da desvalorização dos…

ND FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA- FEST CURSO DE PEDAGOGIA – IV PERÍODO ADRIANA CALDAS LIMA ALVES PROJETO DE MONOGRAFIA LIMITES E (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA HORIZONTES Imperatriz 2005 ADRIANA CALDAS LIMA ALVES LIMITES E (IN) DISCIPLINA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA HORIZONTES Projeto apresentado a disciplina de…

|1ª Orientação de Monografia |Aula teórica, explicação sobre as normas da ABNT e sobre o crime de Plágio. Normas do Regulamento de Orientação. |Não aprovar temas que não tenha coerência exeqüível | | | |Sugestões de autores, sites de pesquisas. Fazer cardápio de sugestões de temas para desenvolver a pesquisa na área de| | | | …

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SÃO JUDAS TADEU - ISESJT CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA INDISCIPLINA E AGRESSIVIDADE Monografia apresentada a Instituto Superior de Educação São Judas Tadeu - ISESJT, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Profª. Ana Benicia Coimbra. FLORIANO – PI 2012 JULIANA BUENO NUNES OLIVEIRA INDISCIPLINA E AGRESSIVIDADE Monografia aprovada em: ___ / ___ /___ BANCA…

incompletude – fecha e. Pós-estruturalista – processos – significação – nunca – incompletude – abre . 1 pontos Pergunta 2 A literatura científica tem uma personalidade (ou cara) própria que deve ser _________ num trabalho acadêmico: Resposta a. Respeitada. b. Relevada. c. Reproduzida. d. Retomada. e. Revista. . 1 pontos Pergunta 3 Segundo o texto de Manske, as viradas linguística e cultural ocorreram na década de: Resposta…

PROJETO DE PESQUISA INDISCIPLINA ESCOLAR: conceitos, limitações, possibilidades e estratégias de superação SÃO LUIS 2012 LUCIANA DOS SANTOS SOARES PROJETO DE PESQUISA INDISCIPLINA ESCOLAR: conceitos, limitações, possibilidades e estratégias de superação Projeto apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário do Maranhão, Campus- Cohama para a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO CERRADO- DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA 2005 DISCIPLINA: LIMITE NA MEDIDA CERTA Projeto de pesquisa para elaboração da monografia, que será apresentado ao Centro Universitário do Cerrado-Patrocínio-MG, como exigência parcial de conclusão do curso Normal Superior. 2005 Dedico este trabalho aos meus futuros alunos, aqueles que eu ainda não os conheço, mas que tenho a certeza, de que estes serão privilegiados e…

segundo o texto de Theobald: ------------------------------------------------- Resposta | a. | resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, artigos e monografias. | | b. | resumos, fichamentos, slides, inventários, projetos, tratados e monografias. | | c. | resumos, resenhas, memoriais, relatórios, projetos, tratados e monografias. | | d. | resumos, fichamentos, slides, relatórios, projetos, artigos e tratados. | | e. | resumos, resenhas, memoriais, inventários,…

dominem, é lidar com as ferramentas básicas da ação pedagógica que são _____________”: Resposta a. Leitura e produção de conteúdos. b. A leitura e a escrita. c. Reorganização das intervenções sociais. d. Reorganização das produções sociais. e. Nenhuma das alternativas anteriores está correta. 1 pontos Pergunta 4 Irmgard Theobald cita a necessidade de três elementos pontuais para a elaboração de uma monografia, que seriam: Resposta a.…