Modelo Plano De Aula Incentivo A Leitura

todos(as) os(as) educandos(as). SOBRE O PROGRAMA O que é o Programa Mais Educação? O Programa Mais Educação foi instituído pela Portaria Interministerial n.º 17/2007 e integra as ações do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), como uma estratégia do Governo Federal para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, na perspectiva da Educação Integral. Trata-se da construção de uma ação Inter setorial…

equipe a elaboração de um modelo estrutural e funcional de Gestão Estratégica de Pessoas a ser apresentado à diretoria da Beta LTDA. 2. DIRETRIZES Para a elaboração do modelo estrutural e funcional de Gestão Estratégica de Pessoas, devem-se considerar as seguintes diretrizes: 1. Descrever os principais aspectos favoráveis e desfavoráveis atualmente da Beta LTDA 2. Prosseguindo, pensando no objetivo de crescimento e/ou desenvolvimento até 2018, elaborar um modelo estrutural…

ALUNO: GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DE DOCENTE SALVADOR- BA 2012 GENÁRIO FERREIRA DE SOUSA RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO ESPECIAL DOCENTE O MUNDO DA LEITURA E A LEITURA DE MUNDO: (CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FACIBA – Faculdade de Ciências da Bahia, como requisito para a obtenção do título de licenciado em Letras. Prof. Ms. Júlio Bispo dos Santos Junior

aluno é o sujeito, o cidadão da aula. Sendo assim, os métodos são diversificados, procurando atender às necessidades do grupo, sem abandonar o aspecto da formação individual. Cada assunto será tratado com uma prática diferenciada, que pode ser uma aula expositiva, um debate, leitura, palestra, seminário, dinâmicas de grupo, vídeos, situação-problema, teatro e outros. AVALIAÇÃO A avaliação é contínua e composta de: • participação e interesse em sala de aula, trabalhos em grupo,…

Pedagogia, ficou claro para mim, o quanto é importante ter contato com a rotina da escola para que a aprendizagem de fato aconteça. O relatório foi realizado seguindo o cronograma do curso fornecido pela Univiversidade: leitura detalhada do manual do manual do estagiário, fundamentação teórica, conhecimento do colégio campo e os projetos desenvolvidos pela mesma; observação dos trabalhos da gestão, entrevista e , por fim, a elaboração final deste relatório. …

CRONOGRAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Atividade Discriminação Créditos 01 Atividade de orientação e discussão do estágio. 10 02 Apresentação do estagiário na unidade escolar. 02 03 Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano Escolar), para conhecimento da concepção de aprendizagem adotada pela escola para os anos iniciais do Ensino Fundamental. 02 04 Entrevista com o coordenador, tendo como foco o relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada…

e da fundação e gestão de uma empresa: Energym, uma academia de ginástica situada em Pelotas-RS. Eduardo formado em Educação Física e cursando atualmente uma Especialização em Administração e Marketing Esportivo, disse que sempre gostou de dar aulas de ginástica. Tanto que mesmo sem estar formado juntou um grupo de mães da Escola onde era estagiário e iniciou um grupo o qual se encontrava três vezes na semana para esse tipo de serviço. Já aí iniciava seu tino para os negócios, pois…

1. APRESENTAÇÃO Neste trabalho demonstrarei o uso inadequado da palavra “ensino”, pois para um grande número de pessoas, significa o que é feito pelo professor, enquanto pago para permanecer em sala de aula. Por ser uma definição totalmente inaceitável e defasada, este termo vem sendo substituído pelo de “prática educacional” que passa a ser tudo que o professor faz para facilitar o processo de aprendizagem.…

século XV, todo ensino de Artes dado nas faculdades é transferido para os colégios. A organização dos colégios era com as seguintes características: ordem e disciplina, com a finalidade de aprendizagem do grego e do latim, seguidos pelo plano de estudo que era pela leitura e explicação de autores (modo parisiense), horários e disciplinas regulados, entre outras. Quanto ao sistema das classes podemos destacar como principais características: um programa preciso, um mestre particular e…

..24 7. CRONGRAMA........................................................................................................39 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................41 9. PLANO DE AÇÃO..................................................................................................42 10. ANEXOS....................................................................................................................53