Modelo Plano De Aula Com Sintese Do Assunto Eja

45 ANEXO I – MODELO DE PROJETO DE ESTÁGIO ....................................................... 47 ANEXO Ja – MODELO DE PLANO DE AULA ............................................................... 52 ANEXO Jb – MODELO DE PROJETO DE INTERVENÇÃO .......................................... 54 ANEXO K – MODELO DO PROJETO DO CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE . ... 57 ANEXO La – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO ......................................................... 61 ANEXO Lb – MODELO DE…

ano e 3 ano Número de alunos por turma: 1º ano: 35 alunos; 2º ano: 25 alunos; 3º ano: 26 alunos. 2- ANÁLISES DETALHADA DAS AULAS OBSERVADAS A observação inicial foi feita na escola, ou seja, no ambiente, como biblioteca, salas de aula, laboratórios e os demais espaços oferecidos para os alunos. Segue os dados retirados do PPP da escola. EQUIPE PEDAGÓGICA DIRETORA DA UNIDADE ESCOLAR Deusina Nonato Lima Gonçalves SECRETÁRIA

proximidade. -estabelecer lugares preferenciais, à frente perto do professor e longe de fontes de distracção (portas, janelas, áreas com grande movimento dentro da sala de aula). -sentar o aluno com problemas de concentração perto de alunos que evidenciam boa capacidade de concentração e que podem funcionar como bons modelos. -aumentar o incentivo através do contacto físico (mão no ombro, por exemplo) ou visual (olhar). -variar o tom de voz quando procede a qualquer exposição.…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO Proposta de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). Randiê-zaire Diniz Brasília, Julho de 2011. Proposta de um jogo simbólico no ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Centro de Cultura e Desenvolvimento do Paranoá (CEDEP). RANDIÊ-ZAIRE DINIZ Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito…

influi nos seus métodos e técnicas que eles se utilizam na sala de aula, a fim de suprir as demais carências acarretadas pelo contínuo processo de globalização emergente no momento. Daí surge à necessidade de explorar campos de pesquisa que possibilitem interagir nesse mundo de constantes mudanças. Diante de todos os fatores, o presente estudo nasceu em decorrência a justificativas primordiais. A primeira surgiu durante as aulas de graduação que foram decisivas para a escolha de tal…

Pedagógico------------------------------------------------------ 7 2.3 Entrevista com o professor ou pedagogo------------------------------------- 89 3. Considerações Finais-------------------------------------------------------------- 90 3.1 Síntese Propostas e sugestões-------------------------------------------------90 REFERÊNCIAS-------------------------------------------------------------------------- 91INTRODUÇÃONeste trabalho procuramos visitar uma escola que visa a realidade…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nesta modalidade de estágio é importante que o aluno dos Cursos de Pedagogia observe uma turma de EJA (Educação de Jovens e adultos), fazendo anotações sobre os conteúdos trabalhados pela professora, metodologia utilizada e avaliação. É o momento de investigar como ocorre a prática educativa em EJA, observando a ação do profissional e conversando com ele sobre as particularidades dessa modalidade para conhecer as especificidades do…

AULA 01 ­ INTRODUÇÃO AO ESTUDO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PERÍODO VARGAS O fato de não termos um Ministério exclusivo para a educação, manteve‐se no período da Primeira República, entre os anos de 1889 e 1930, sendo modificado no Governo de Getúlio Vargas, que, pela primeira vez na história do país, criou o Ministério da Educação. Associado ao Ministério, também foi criado o Conselho Nacional de Educação, órgão também responsável pela proposição, deliberação e normatização de…

CEEBJA- Nova Londrina, que atende 530 alunos, sendo do Ensino Fundamental (II Segmento) e do Médio. Seu quadro de funcionários somam: uma diretora, duas professoras pedagogas, três coordenadoras da Ação Pedagógica Descentralizada (APED)- (salas de aula que funcionam em outros espaços físicos e ou em outros municípios), quatro auxiliares administrativos, uma professora readaptada na função de bibliotecária, trinta e cinco professores, três auxiliares de serviços gerais e um…

político-pedagógicos subjacentes a este enfoque. Várias têm sido as tentativas de sistematização, de delimitações do enfoque CTS no campo educacional. Neste sentido, pode-se destacar García et al. (1996) e Santos e Mortimer (2000), os quais apresentam sínteses realizadas em vários contextos. Na perspectiva de buscar delimitações, bem como potencializar ações para o contexto brasileiro, serão analisadas neste artigo três dimensões interdependentes que, em maior ou menor…