Modelo Plano De Aula Artes

referente ao seminário exposto em sala de aula pelos alunos. Apresentado para a obtenção de parte da nota do I estágio na disciplina de Teoria e Historia da Arquitetura do Urbanismo e Paisagismo III, do curso de Arquitetura e Urbanismo, da Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas – Facisa, ministrada pelo professor Eduardo Lucas. Campina Grande, PB Agosto / 2012 INTRODUÇÃO Camillo Sitte foi um arquiteto vienense, diretor da Escola Imperial e Real de Artes, estudou arqueologia…

para depois serem memorizados na forma de exercícios, que eram organizados por ordem, assuntos, frases significativas, palavras e pensamentos. Essas anotações eram completadas com citações reproduzidas em imitações aos clássicos. Nessas escolas, as aulas eram em período integral e, em todo o final de período (manhã e tarde), os alunos faziam repetições dos conteúdos ministrados no dia. ❖ QUEM ENSINA? É o professor quem ensina. Ele é o fator predominante, o protagonista,…

ele teve aulas de piano e violão celo e logo depois de desenho. Cursa direito e economia na faculdade de Moscou, com 23 anos viaja para o norte da Rússia para provar seu doutorado sobre o regime czarista, lá sofre influença da arte popular, no mesmo ano faz sua primeira viagem a Paris, para ver a modernidade da Exposição Universal. Em 1892 casa-se com sua prima Anya Chimiakin. Os anos seguintes representam a transição de Kandisky, foi convidado a lecionar em uma faculdade de…

dificuldades dentro da sala de aula para absorção do ensino dado pelo professor de geometria, pude perceber que há grande dificuldade para entender sobre os planos, vértices e arestas sem ter o poliedro em mãos para poder visualizar melhor, pude perceber que a grande dificuldade está em interpretar o desenho feito na lousa e conseguir visualizá-lo. Utilizando o origami pode-se manusear o objeto de estudo (o poliedro) e visualizar melhor suas propriedades e características (o que é o…

Programação FAV FASHION 2013 TEMA: Centenário Vinícius de Moraes DESFILE Estágio I Profa. Lavínnia Seabra No dia 17/08 – segunda-feira, definimos algumas etapas para o desenvolvimento do FAV FASHION 2013. Estiveram presentes na aula: Layane Passos – layanepassos@hotmail.com/fones: 81808981/91683165 Flávia Barros – fraviab@hotmail.com fones: 81344680/98078493 Laise Barbosa – lala.zazu@gmail.com fone: 84470189 Stephania Luiza – stephania.luiza@gmail.com fone: 92472910…

SILVA SOARES (RU 535145) MARIA EDUARDA GOMES BRITO ( RU 421275) SIMONE CRISTINA DE OLIVEIRA CUNHA ( RU 538419) AS AULAS DE HISTÓRIA ,GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I : ESPAÇOS PARA CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia de Ensino História Metodologia de Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de Artes Ensaios Sobre a Aula LIMEIRA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter LUCIENE IMACULADA GOMES PINHO…

20 4.4. Organograma (staff)..........................................................................................21 4.5. Currículos.....................................................................................................21-26 4.6. Plano de operações...........................................................................................26 4.7. Administração....................................................................................................26 4.8.…

[pic]AULA 03 – ARTE PALEOCRISTÃ (ANTIGUIDADE CRISTÃ) - Texto -Atividades – Exercícios – Tarefa A) TEMA: Arte paleocristã. Arte do cristianismo primitivo. Arte das catacumbas. Época patrística e pós-apostólica. Antiguidades Cristãs. Cristianismo na Idade Antiga. B) OBJETIVOS: Entender a arte cristã primitiva primeiro a partir de suas “ideias” e depois através da análise de suas “formas”. Compreender que a estética cristã vai anulando aos poucos a manifestação dos…

DURANTE O ESTAGIO. AVALIAÇAO E ORIENTAÇAO E DISCURSAO. APRESENTAÇAO DA UNIDADE ESCOLAR. PESQUISA E PLANO DA ESCOLA. ENTREVISTA COM COORDENADOR DA ESCOLA. OBSERVAÇAO DAS AULAS EM SALA DE AULA NA EDUCAÇAO INFANTIL. OBSERVAÇAO BRINCADEIRAS DESENVOLVIDAS COM AS CRIANÇAS. OBSERVAÇAO DAS ATIVIDADES QUE ENVOLVE CUIDADOS COM A HIGIENE CORPORAL. ELABORAÇAO DO PLANO DE AULA. DESENVOLVIMENTO E AVALIAÇAO DE AULA MINISTRADA. CONSIDERAÇOES FINAIS. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS. AVALIAÇAO DA…

4290 h Regime de Matrícula: Semestral Regime do Curso: créditos de 15 h Número de Vagas: 30 vagas anuais 4 JUSTIFICATIVA PARA O CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO O arquiteto é o profissional habilitado para o exercício da Arquitetura, que é a arte de criar espaços organizados e animados por meio do agenciamento urbano e da edificação, para abrigar os diferentes tipos de atividades humanas. O profissional em questão, irá verificar os requisitos solicitados e, então,…