Modelo Pesquisa De Campo Brinquedos

RESUMO A pesquisa aqui apresentada, o lúdico na educação infantil para crianças portadoras de deficiências, que tem por objetivo oportunizar ao educador a compreensão do significado e da importância das atividades lúdicas na educação infantil especial, procurando provocá-lo, para que insira o brincar em seus projetos educativos, tendo intencionalidade, objetivos e consciência clara de sua ação em relação ao desenvolvimento e à aprendizagem infantil. Em síntese resgatar o lúdico no…

procedimentos diagnósticos ou terapêuticos. Os profissionais de enfermagem, ao incluir a técnica do brinquedo terapêutico no processo de cuidar da criança, possibilita a comunicação e permite que ela compreenda, colabore, expresse emoções e sinta-se mais tranquila antes, durante e após a realização dos procedimentos. Descritores: enfermagem pediátrica, procedimentos clínicos, jogos e brinquedos, criança. INTRODUÇÃO A criança é um ser humano em acelerado processo de crescimento…

INTRODUÇÃO A brincadeira favorece a auto-estima das crianças , ajudando-as a superar progressivamente suas aquisições de forma criativa. Brincar contribui dessa forma para a interiorização de determinados modelos do adulto no âmbito de diversos grupos sociais. Essas significações atribuídas ao brincar transformam-no em um espaço singular da constituição infantil. Nas brincadeiras as crianças transformam o conhecimento que já possuíam…

brincar tem para o desenvolvimento da criana. O estudo foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliogrfica, e est embasado nos estudos de tericos de Vygotsky, Piaget entre outros. Com isso podemos concluir que a criana tem a oportunidade de desenvolver capacidades indispensveis a sua futura atuao profissional, tais como ateno, hbito de concentrar-se, afetividade, dentre outras habilidades. As brincadeiras, os brinquedos e os jogos vm colaborar significantemente para o essencial…

IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA Susana Martins da Rosa Prof. Márcia Knabben Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0528) – Paper 11/12/2013 RESUMO Esta é uma pesquisa de cunho bibliográfico, feita por mim, que fala sobre esse assunto extremamente fantástico que é a brinquedoteca e o saber brincar com as crianças. Neste mundo imaginário, que existe no universo da criatividade de um ser humano na sua…

Cuiabá. Cuiabá/MT 2012 Introdução Mídia é uma palavra trazida do inglês mass media, que significa meios de comunicação. Este trabalho aborda sobre as mídias na educação da criança e sua influencia na mesma. A metodologia utilizada foi de pesquisa bibliográfica com a finalidade de entender sobre o tema proposto, sua influencia e como se dá o processo mídia-educação. Na perspectiva de educadores comprometidos com a formação da criança, o que se observa é que o direito delas não…

para o desenvolvimento integral da criança, bem como ajudar na sua aprendizagem escolar. Assim sendo, a importância e o papel do lúdico na formação infantil, é reconhecido por grande parte de teóricos contemporâneos e educadores infantis. Jogos, brinquedos e brincadeiras estão presentes em todas as fases da vida dos seres humanos, tornando especial a sua existência, sendo consideradas essas atividades ingredientes indispensáveis à interação e socialização das crianças na Educação…

anos”. A pesquisa empírica fundamentou-se principalmente na observação de crianças em diferentes escolas municipais e privadas com idades entre 0 a 2 anos, inseridas no ambiente escolar. Busquei identificar como ocorre a relação e a reação entre o bebê e o cesto de tesouros nesse espaço, e como a criança aprende e interagi com o meio. Através dessas observações, daremos continuidade á pesquisa, com trabalhos em grupo para interpretação, e elaboração de projeto investigativo da pesquisa…

fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e elencou-se assuntos pertinentes para esse entendimento. Desse modo, foi explanado sobre a história do brincar, o lúdico na educação infantil e a importância do brincar. A partir dessas idéias houve…

Vigotsky(1988), Piaget(1971) e Montoan(1998) o lúdico na educação especial, possibilita uma melhora na construção interdisciplinar do processo ensino e aprendizagem. Além disso, identificar elementos que caracterizam os diversos tipos de jogos, brinquedos, brincadeiras, músicas e espaço. Também será abordada a importância dos jogos na construção dos conceitos matemáticos, a utilização de forma sistematizada e mediada, que tenha a compreensão do significado das operações. Em relação a metodologia