Modelo Neoliberal E Politicas Educacionais

FRANCISCO ALMEIDA. RESUMO: Globalização e Educação: ideias para um debate São Luís 2013 RESUMO: Globalização e Educação: ideias para um debate 1. Impactos da globalização capitalista nas reformas educacionais da América Latina O Estado além do governo tem uma dimensão simbólica que inclui a noção de cidadania. O Estado não apenas financia a educação, mas também constrói valores, sentido (direitos, cidadania...). Para o “globalismo” o…

perspectiva da participação de todos os envolvidos no processo educacional e, de forma mais específica no espaço escolar. A concretização de uma prática de gestão democrática, participativa, portanto coletiva, exige uma ruptura com a cultura autoritária que perpassa a própria história da escola e encontra-se arraigada em nosso meio social. Assim, para entender os limites e as possibilidades de mudanças exige conhecer o sistema, as políticas educacionais e a realidade escolar no seu…

Introdução Este trabalho tem como objetivo estudar as correntes sociológicas que influenciaram o pensador Nicos Poulantzas que tem seus estudos baseados na natureza do Estado capitalista e suas funções econômicas, politica- ideológicas das politicas sociais e o modo de produção capitalista. E o pensador Paul Lazarsfeld com suas contribuições metodológicas e científicas no campo dos estudos de opinião pública, marketing político e mídia de massa. NICOS POULANTZAS . Conceituado…

A gestão educacional passa pela democratização da escola sob dois aspectos: a) interno – que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos; b) externo – ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. A partir da análise de alguns trabalhos recentes (pesquisas realizadas na área de gestão educacional) o estudo pretende trazer suporte teórico para uma reflexão sobre o tema de forma que seja…

A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL A partir dos anos 1990, o Brasil adota a política neoliberal, a educação passa por um processo de descentralização, período marcado por lutas a favor da democratização da Educação Básica, como um direito social que levou à defesa da gestão democrática e participativa. Essas conquistas tiveram como base legal a Constituição Federal de 1988 e a confirmação com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9.394/96). Através do

Lavras – MG 2013 ETAPA 1 – A GESTÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA A gestão educacional nacional é baseada na organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal e das incumbências desses sistemas; das várias formas de articulação entre as instâncias que determinam as normas, executam e deliberam no setor educacional, e da oferta da educação pelo setor público e privado. Cada sistema tem um papel a desempenhar no contexto educacional do País. No que diz respeito à educação básica

SC 2013 A década de 1990 trouxe ao Brasil um novo regime econômico conhecido como sistema neoliberal. A concepção neoliberal adotou e passou a disseminar a ideia do Estado Mínimo, com o deslocamento das atribuições do Estado para a sociedade civil. A conseqüência deste ideal foi à destruição da máquina pública, a desregulamentação dos direitos sociais e a diminuição de investimentos em políticas públicas, a gestão pública não deu conta de resolver os problemas de ordem social,…

38 bilhões. O PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) COMO POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO CONTEMPORÂNEO Francisco Wiliams de Assis Soares Gonçalves (UFPI) Liliene Xavier Luz (UESPI) Rosana Evangelista da Cruz (UFPI) GT 05 – Estado e Política Educacional Este trabalho tem por objetivo analisar a relação entre o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) e o Estado contemporâneo no contexto das reformas políticas e educacionais, influenciadas pelo avanço do neoliberalismo no…

A IDENTIDADE DO PEDAGOGO E AS NOVAS DIRETRIZES CURRICULARES DE PEDAGOGIA SILVA, Fabiana dos Santos Franco da – UEL fabbyfranco@yahoo.com.br Área Temática: Educação – História e Políticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este artigo tem por objetivo abordar o processo de construção da identidade do pedagogo, fazendo um resgate histórico do professor/pedagogo no Brasil e trazer algumas concepções teóricas sobre a atuação do pedagogo. A história da educação…

FACULDADE RAIMUNDO MARINHO Curso de Direito Disciplina: Ciência Política – prof. Bruno Lamenha Augusto César Fernandes Moreira O CAPITALISMO DE MICHAEL MOORE Maceió - AL 2011 Augusto César Fernandes Moreira O CAPITALISMO DE MICHAEL MOORE Trabalho apresentado ao Curso de Direito, como exigência da disciplina Ciência Política, ministrada pelo professor Bruno Lamenha. Maceió - AL 2011 MICHAEL MOORE – CAPITALISM: A LOVE STORY …