Modelo Monografia Deficiencia Intelectual

Orientações complementares para elementos pré-textuais, pós-textuais e outros 11 4.1 Para sumário 11 4.2 Para numeração progressiva das seções 11 4.3 Para citações 14 4.4 Para referências 16 4.5 Para tabelas 21 4.6 Modelo para cronograma 23 Referências 25 3 1 Introdução Esta sinopse foi preparada especialmente para orientar a elabora ção do projeto que será desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) dos alunos que cursam a…

Faccin Pacheco Orientador Prof. Luiz Cláudio Lopez Alves Rio de Janeiro 2005 2 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM CRIANÇAS DE 3 A 6 ANOS Monografia apresentada à Universidade Cândido Mendes como requisito parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Psicomotricidade. “Lato Sensu” em 3 AGRADECIMENTOS A todos os meus amigos que direta ou indiretamente contribuíram …

DE APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO Monografia apresentada ao Curso de Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, para obtenção do título de Bacharel em Geografia. ORGIVAL BEZERRA DA NÓBREGA JÚNIOR Orientador NATAL – RN 2011 12 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA FOLHA DE APROVAÇÃO A monografia A Geografia na sala de aula: As dificuldades de…

apenas o estilo arquitetônico com objetivo de impressionar com sua fachada, mas sim priorizar a sociedade com a funcionalidade e hospitalidade dos ambientes. A presente pesquisa, motivada a sanar as deficiências encontradas, consiste na organização de ideias que permitam a elaboração de um modelo projetual, onde este contemple um espaço de uso Público específico, assegurando um bom atendimento aos pacientes, com ambientes diferenciados de acordo com as necessidades das crianças do…

meio rural também fracassam, evidenciando assim o fato de que o fracasso se generaliza uma classe específica, a classe popular. Diante da constatação de que a freqüência dos fracassos escolares e a freqüência das dificuldades de desenvolvimento intelectual ocorrem de forma mais acentuada nas classes sociais desfavorecidas, tentaremos fazer uma breve conceituação histórica em relação à visão do termo dentro das concepções sociais que foram surgindo na tentativa de superação do…

especificidade do discurso científico e seus elementos; também objetiva desenvolver condições para que o aluno possa elaborar um projeto de pesquisa, visando a que ele se familiarize com a produção de textos científicos e possa depois desenvolver sua monografia de final de curso (TCC) com sucesso. Esta apostila contempla os principais tópicos e discussões que serão abordados ao longo do curso, selecionados a partir da bibliografia que norteia a disciplina e de outras contribuições,…

trabalho consiste em uma revisão de literatura de cunho qualitativo, que pretende investigar como se dá a inclusão de alunos com SA no ensino regular. Para tanto, faz-se, no primeiro capítulo, uma abordagem histórica da evolução do conceito de deficiência através dos tempos, seguida da conceituação da inclusão. No capítulo seguinte, procede-se à caracterização da síndrome e suas nuances. E, finalmente, no terceiro capítulo, explana-se acerca do processo de inclusão do aluno com SA…

com a educação dos portadores de dislexia veio sendo refletida e amadurecida, face a realidade que estes vivem de 405 discriminação e descaso e as vitórias que podem conquistar, sendo ótimos profissionais nas áreas ligadas à capacidade intelectual, criatividade, produtividade, liderança e talentos para artes como: música, desenho e teatro, quando não negligenciados. Como exemplo de famosos disléxicos lembra-se de Agatha Christie, Albert Einstein, Alexander Graham Bell,…

Nosso convívio com pessoas com deficiência nas escolas comuns é recente e gera ainda muito receio entre os que as compõem. O preconceito justifica nossas práticas de distanciamento dessas pessoas, devido às suas características pessoais (como também ocorre com outras minorias), que passam a ser alvo de nosso descrédito e têm reduzidas as oportunidades de se fazerem conhecer e as possibilidades de conviverem com seus colegas de turma, sem deficiência. Maria Teresa Égler Mantoan SUMÁRIO

mostravam-se insuficientes no direcionamento dos novos problemas que emergiam. 1 Este artigo é o resultado parcial da pesquisa de Iniciação Científica financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e do trabalho de monografia para a obtenção do título de Bacharel em Ciências Sociais, sob a orientação da Profa. Dra. Claudia Heller, do Departamento de Economia, Faculdade de Ciências e Letras, Universidade Estadual Paulista, Campus de Araraquara…