Modelo Mapa Conceitual Pedagogia

DE EDUCAÇÃO Á DISTÃNCIA CURSO DE PEDAGOGIA RA: CAMILA SANTAREM SILVA 350176 ELIANE NEVES DA SILVA 368186 FERNANDA NEVES DE PAULA 368678 Psicologia integrada à pedagogia PROFA. MA. HELENROSE A. DA S. PEDROSO COELHO Psicologia CAMPO VERDE – MT 18 de junho 2013 Sumário 1.0 Introdução 2.0 : Psicologia e seus entrelaces com a pedagogia 3.0: Teorias e suas…

à necessidade de uma escola que responda às especificidades do processo histórico vivenciado pelos povos indígenas, buscando qualidade na sua formação. Não existem, vale ressaltar, modelos para construir um curso desta natureza. Desse modo, o Curso se fundamenta em experiências inovadoras que se pautam por uma pedagogia crítica e também no diálogo estabelecido entre as organizações, as comunidades indígenas e as diversas instituições oficiais de ensino. 2 - A…

conforme apresenta Pierre Lévy (1999), que é muito mais do que a soma das contribuições individuais. É um conhecimento grupal, construído e compartilhado por todos os participantes. No processo de ensino-aprendizagem, desencadeado segundo esse modelo, o professor tem papel importante. É ele o mediador da aprendizagem, aquele que instiga, provoca e lança desafios. É ele também quem planeja todo o processo, oferecendo condições para que as atividades educacionais sejam desafiadoras…

1 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Denominam-se ”Teorias da Aprendizagem”, aos diversos modelos que visam explicar o explicar o processo deaprendizagem pelos indiv´ıduos. Por ¨ ALBERTO RICARDO PRASS F´ısico, professor de F´ısica, especialista em Radia¸ c˜ oes Desde 1996 tem experiˆ encia na coordena¸ c˜ ao e produ¸ c˜ ao de sites especializados no ensino e divulga¸ c˜ ao. 2012.05 ScriniaLibris.com Sum´ ario ˜ APRESENTAC ¸ AO 4 ˜ INTRODUC ¸ AO 5 SKINNER 5 PIAGET 12 VYGOTSKY 18…

1 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Denominam-se ”Teorias da Aprendizagem”, aos diversos modelos que visam explicar o explicar o processo deaprendizagem pelos indiv´ ıduos. Por ¨ ALBERTO RICARDO PRASS F´ ısico, professor de F´ ısica, especialista em Radia¸˜es co Desde 1996 tem experiˆncia na coordena¸˜o e produ¸˜o e ca ca de sites especializados no ensino e divulga¸˜o. ca 2012.05 ScriniaLibris.com Sum´rio a APRESENTACAO ¸˜ INTRODUCAO ¸˜ 4 5 SKINNER 5 PIAGET 12

1 TEORIAS DE APRENDIZAGEM Denominam-se ”Teorias da Aprendizagem”, aos diversos modelos que visam explicar o explicar o processo deaprendizagem pelos indiv´ ıduos. Por ¨ ALBERTO RICARDO PRASS F´ ısico, professor de F´ ısica, especialista em Radia¸˜es co Desde 1996 tem experiˆncia na coordena¸˜o e produ¸˜o e ca ca de sites especializados no ensino e divulga¸˜o. ca 2012.05 ScriniaLibris.com Sum´rio a APRESENTACAO ¸˜ 4 INTRODUCAO ¸˜ 5 SKINNER 5

especial importância para o professor que deseja construir sua prática. Segundo Fusari e Ferraz: "... a concepção de arte pode auxiliar na fundamentação de uma proposta de ensino e aprendizagem artísticos, estéticos, e atende a essa, mobilidade conceitual, é a que representa e do exprimir." (Ferraz e Fusari, 1983.p.18) É a partir desses conhecimentos que podemos propor mudanças que propiciem o desenvolvimento do fazer, representar e exprimir. Por isso, o professor deve estar ao par…

de 2007 www.tecnologiadeprojetos.com.br Projetos em Educação na atualidade Intensificação de atividades com projetos no meio educacional Projetos: uma história de sucesso e uma idéia que sobrevive Profusão de publicações Confusão conceitual predominante www.tecnologiadeprojetos.com.br Proposta de uma tipologia de Projetos Educacionais 1. Projetos de Intervenção 2. Projetos de Pesquisa 3. Projetos de Desenvolvimento (ou Produto) 4. Projetos de Ensino 5.…

Anais do XXXIV COBENGE. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, Setembro de 2006. ISBN 85-7515-371-4 MAPAS CONCEITUAIS COMO MÉTODO DE PESQUISA PARA ESTUDO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM ENGENHARIA: UM ESTUDO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. David Bianchini – davidb@puc-campinas.edu.br PUC-CAMPINAS, Faculdade de Engenharia Elétrica Rod D Pedro I, km 136 Parque das Universidades CEP – 13086-900 – Campinas – São Paulo Adriana L. Franceschinelli – dri_franceschinelli@yahoo.com.br…

Educação. t UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância ......