Modelo Estatuto Conselho Escolar

O ESTUDO DO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A ELEVAÇÃO DA QUALIDADE DE ENSINO ANA BEATRIZ SILVA CARVALHO DE DEUS* Resumo: O presente trabalho acadêmico versa sobre a importância do estudo do Estatuto da Criança e do Adolescente pelo Professor e pelo Aluno. Discorre sobre as finalidades da Educação Brasileira e a compatibilidade da proposta de capacitação de profissionais de educação com modelo que favoreça o exercício da cidadania por crianças e por adolescentes. Efetiva-se análise

....................................................................................................06 1. A IMPOTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA ........................................................08 1.1Histórico familiar e a participação na vida escolar..............................................10 CONCLUSÃO...........................................................................................................14 REFERÊNCIAS....................................................................

seus defeitos no processo educativo. Para tanto lancemos mãos do (CHD) Circulo Hermenêutico Dialético com roteiros de entrevistas sobre a gestão que se diz democrática, que compõe o desenvolvimento dessa Unidade Escolar. Tomemos posse também de documentos que são parâmetros no cotidiano escolar para a compreensão do enfoque geral. Como referencial teórico para a fundamentação de nossas considerações sobre a Gestão democrática, tomamos como base as obras de Hora, Paro, Líbano, Silva,…

administrativo dos convênios estabelecidos entre FASC e Organizações Não Governamentais, referentes aos programas, projetos e serviços gestados e administrados pela Fundação. A Abrigagem de Criança e Adolescente é uma medida de proteção prevista no Estatuto da Criança e Adolescente ECA (artigos 92 e 94), adotada quando o vínculo familiar encontrase rompido ou fragilizado e a criança/adolescente em situação de risco, a ponto de ser necessário o afastamento do convívio familiar. O Programa…

terra(...). Como Organizar o Estatuto de um Centro ou Diretório Acadêmico O estatuto do CA/DA, é um documento que legitima e reconhece a organização estudantil. A construção e aprovação deste é de total independência da instituição de ensino ou seja, é construído pelos estudantes. Monte uma equipe que comporá a comissão Pró-C.A. (ou D.A.) e convoque uma Assembleia Geral. Nesta assembleia, deve ser apresentada a proposta de um estatuto. Este estatuto deverá conter:…

CONSELHO TUTELAR É órgão permanente e autônomo ( não está vinculado nem ao Poder Judiciário, nem ao Legislativo ou Executivo), não jurisdicional ( não possui jurisdição, capacidade de dizer o Direito.), encarregado pela sociedade de zelar pelos direito da criança e do adolescente. O Conselho Tutelar veio substituir boa parte das atribuições do antigo “Juiz de Menores”. O Conselho Tutelar, trata-se de um órgão singular, que embora não jurisdicional, tem em suas decisões colegiadas, em…

Artigos do Estatuto da Criança e do Adolescente: Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. As “disposições preliminares”, relacionadas nos arts. 1º a 6º, do Estatuto da Criança e do Adolescente, trazem regras de conceito de criança e adolescente, abrangência da Lei e princípios (como os relativos à proteção integral e prioridade absoluta), a serem observados quando da análise de todas as disposições estatutárias, que por força do disposto nos arts. 1º

passando a representar um dos processos mais coerentes de formação psicomotora e sociocultural, e hoje é considerada uma das disciplinas mais significativas do currículo educacional. Para muitos educadores a inclusão da Educação Física nos currículos escolares se dá pelo fato de seus conteúdos, em principal o esporte, terem grande contribuição na socialização dos alunos. A prática esportiva tem importância significativa para nossas aulas de Educação Física, assim as crianças e os…

discussão pela equipe escolar. c) A organização dos conteúdos deve ser marcada pela linearidade e pela segmentação dos assuntos. d) Para que a aprendizagem possa ser significativa é preciso que os conteúdos sejam analisados e abordados de modo a formarem uma rede de significados. e) A seleção de conteúdos, pela equipe escolar, deve levar em conta sua relevância social e sua contribuição para o desenvolvimento intelectual do aluno. 5) (CONSULTEX) Com relação à avaliação…

educação infantil, as práticas com as crianças e as alternativas de formação vêm ocupando os debates educacionais e a ação de movimentos sociais no Brasil nos últimos 20 anos. O reconhecimento deste direito afirmado na Constituição de 1988, no Estatuto da Criança e do Adolescente e na LDB de 1996 está explícito nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil e no Plano Nacional de Educação. Isso tem conseqüências para a formação de professores e as políticas municipais e…