Modelo Epistemologicos

Pedagogia diretiva e seu pressuposto epistemológico | Pedagogia não-diretiva e seu pressuposto epistemológico | Pedagogia relacional e seu pressuposto epistemológico | O professor observa seus alunos entrarem na sala, aguardando que sentem e fiquem quietos e silenciosos. | O professor está mais nas concepções pedagógicas e epistemológicas do que na prática de sala de aula porque esta é difícil de viabilizar. | O professor e os alunos entram na sala de aula. O professor traz algum…

alternativas abaixo, sobre os modelos epistemológicos estudados: (certa)I. Os principais modelos epistemológicos estudados foram: empirismo, apriorismo e o construtivismo; II. O modelo epistemológico empirista considera que o aluno conhece o mundo a partir da ação sujeito-objeto; III. O modelo relacional considera que o professor ensina e o aluno aprende. 2. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. I - O modelo epistemológico empirista…

tipos de estudos posteriores. Sendo assim, se tornou um modelo totalitário, pois nega um caráter racional a todas as formas de conhecimento que não seguiu seus princípios de estudos. Como o próprio autor diz na página 61 no trecho: “Sendo um modelo global, a nova racionalidade científica é também um modelo totalitário, na medida em que nega o caráter racional a todas as formas de conhecimento que se não pautarem pelos seus princípios epistemológicos e pelas suas regras metodológicas”, ou…

PEDAGOGIA RELACIONAL E SEU PRESUPOSTO EPISTEMOLÓGICO: ações docente e discente conscientes - atuações complementares Modelo em que o professor acredita que o aluno só aprenderá algo a partir da construção de seu conhecimento, seja por ações ou por pensamentos e tem como princípio fundamental, a reflexão. O docente tem a consciência que, para a construção de um novo conhecimento o aluno deve agir sob os recursos de ensino que o estimularão, o instigarão para sua ação, entendendo assim, que os

Ciência Social possui pós-doutorado na Itália em História Contemporânea. Especialista em culturas populares, educação rural e educação popular. O que é Educação é um livro que aborda sobre educação, as formas que ela pode ser reinventada, apresentando modelos de aprendizagem. Ainda ressalta a necessidade da formação do ser humano para determinada sociedade. O autor crítica a educação, pois o ato de educar deveria ser realizado como um serviço coletivo que se presta a cada indivíduo,…

Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos FERNANDO BECKER Podemos afirmar que existem três diferentes formas de representar a relação ensino/aprendizagem escolar ou, mais especificamente, a sala de aula. Falaremos, inicialmente, de modelos pedagógicos e, na falta de terminologia mais atualizada, ou adequada, falaremos em pedagogia diretiva, pedagogia não-diretiva e, talvez criando um novo termo, pedagogia relacional. Mostraremos como tais modelos são, por sua vez, sustentados,…

conclusão é que se chega à elucidação dos fatos. “[...]o pensamento empírico torna-se claro depois, quando conjunto de argumentos fica estabelecido.” Há também uma ruptura, pois é necessário abandonar as idéias préconcebidas (obstaculo epistemológico da experiencia primeira). Estremeça “Diante do real, aquilo que cremos saber com clareza ofusca o que deveríamos saber. Quando o espirito se apresenta a cultura cientifica, nunca é jovem. Alias é bem velho,…

prefácio de A Condição Humana Ed. Forense Universitária, 7.ª ed., pág. 11 Sumário 6 Introdução 11 12 24 36 Parte 1 : O substancialismo A definição de substancialismo e as rupturas epistemológicas Os obstáculos epistemológicos e a psicanálise do conhecimento O obstáculo epistemológico substancialista 57 58 66 77 Parte 2 : Matemática, representação e objetividade A representação gramatical-substancialista e a representação matemática O processo de dessubstancialização na ciência…

Educação e Construção de Conhecimento: Modelos Pedagógicos e Modelos Epistemológicos O texto distingue três formas de representar a relação ensino-aprendizagem escolar: Pedagogia diretiva e seu pressuposto e epistemológico É a chamada educação tradicional, o professor fala, e o aluno escuta. O professor dita, o aluno copia. O professor decide o que fazer, o aluno executa. O professor é o centro da aprendizagem, e age assim porque acredita que o conhecimento pode ser transmitido para o aluno

textos das orelhas desta publicação. . SUMÁRIO APRESENTAÇÃO Antônio Joaquim Severino INTRODUÇÃO Capítulo I OS MÉTODOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: uma análise epistemológica Capítulo II As TENDêNCIAS DA pesquisa em educação: o enfoque epistemológico Capítulo III ESQUEMA PARADIGMÁTICO: um instrumento para a análise da produção científica Capítulo IV A FORMAÇÃO DO INVESTIGADOR NA EDUCAÇÃO E AS TENDÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS Capítulo V A PESQUISA COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO…