Modelo De Produção De Aprendizagem

esclareço: para nós, a educação não se resume à educação escolar, realizada na escola propriamente dita. Há aprendizagens e produção de saberes em outros espaços, aqui denominados de educação não formal. Portanto, trabalha-se com uma concepção ampla de educação. Um dos exemplos de outros espaços educativos é a participação social em movimentos e ações coletivas, o que gera aprendizagens e saberes. Há um caráter educativo nas práticas que se desenrolam no ato de participar, tanto para os membros

Instituição Toledo de Ensino PSICOLOGIA FORENSE A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM SOCIAL NA INTERNALIZAÇÃO DE VALORES MORAIS Nome: Mateus Prandini Bianchi R.A.: 010113219 Professor: Antônio de Queiroz Pereira Calças Série: 1° Ano B Bauru , 30 de setembro de 2013. Educação Moral e Psicologia Em 1932, Jean Piaget deu início aos estudos sobre o desenvolvimento moral e suas relações com a psicologia. Em seu livro, O Juízo Moral na Criança, o psicólogo suíço demonstra, através

enfoque dado à aprendizagem, um software educacional pode direcionar para uma aprendizagem algorítmica ou heurística. Em um software de aprendizagem algorítmica a ênfase está na transmissão de conhecimentos, na direção que vai do sujeito que domina o saber para aquele que quer aprender. No modelo algorítmico o desenvolvedor de software tem o papel de programar uma sequência de instruções planejadas para levar o educando ao conhecimento. Já em um software orientado pelo modelo de…

Tema: Desafio de Aprendizagem - Proposta Pedagógica para Educação Superior a Distância Introdução Com o advento da internet, e graças as Tecnologias de Comunicação e Informação, possibilitaram uma nova forma de aprendizagem, e abriu novas possibilidades para a prática pedagógica, além do modelo tradicional já existente. Surge o EaD, um novo tipo de modalidade alternativa com flexibilidade de ensino,não somente para atender a demanda social, mas as diversidades de…

de seu impacto no ambiente local. O modelo teórico que permite a análise do ambiente local de uma empresa e vincula a estrutura do sector em que ela opera é chamado de modelo estrutura-conduta-desempenho.(ou E-C.O). Nesse modelo, estrutura é definida como a estrutura do sector e inclui os atributos do sector que restringem as alternativas estratégicas e o desempenho de uma empresa. Conduta é definida como as estratégias da empresa. Já o desempenho, nesse modelo, refere-se ao desempenho…

DISCIPLINA INOVAÇÃO TECNOLÓGICA APLICADA A ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Curso: Engenharia de Produção Corpo Docente: Wilton R. S. Maciel (wiltonrsmaciel@hotmail.com) Coordenadores: Marcio Antonio de Pádua Guimaraes Junior Descrição: Plano de ensino da disciplina de Inovação Tecnológica Aplicada a Engenharia de Produção. Carga Horária: Total: 60,00h Semanal: 3,00h Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48,00h Atividades de Aprendizagem Orientada: 12,00h Perfil do…

A GERAÇÃO DO CONHECIMENTO E DA APRENDIZAGEM DURANTE O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE NOVOS PRODUTOS (THE GENERATE OF THE KNOWLEDGE AND LEARNING DURING THE PROCESS DEVELOPMENT NEW PRODUCTS) Clayton Cardoso de MORAES (FUNEC) ABSTRACT: This rehearsal tells the use and creation of the knowledge and learning for organizations during the process of development of new products, highlighting aspects that evidence the changes in the managerial environment, the concept about "learning…

várias tecnologias e disposições organizacionais e administrativas especiais” (Moore e Kearsley, 2007). Pensar em Educação a Distância (EAD), no contexto contemporâneo, exige uma reflexão mais ampla sobre o conceito de educação, tecnologia, ensino e aprendizagem. A EAD, nos últimos anos entra na discussão do cenário da educação brasileira como um novo caminho/possibilidade de educação. No entanto, vale destacar que a Educação só se realiza quando um processo de utilização das tecnologias…

dedicada à aprendizagem de movimentos...”, “...não nos parece possível atingir a melhor orientação para a aprendizagem sem conhecer minimamente aquilo que tem lugar enquanto se aprende” in Controlo Motor e Aprendizagem, Edições FMH O conhecimento de como se processa a aprendizagem do controlo motor e as suas variabilidades é de extrema importância para nós, como alunos e futuros professores de Educação Física e Desporto. Será que a variabilidade das condições de prática, torna a…

mercados, migrando da gestão preconizada dos modelos da sociedade industrial para os modelos da sociedade da informação. De acordo com Daft (2002, p. 239), apud Carvalho, Mascarenhas e Oliveira, define conhecimento como a combinação de informações pelos cérebros coletivos dos funcionários que se baseia em conhecimento anterior. Antonelli e Quere (2004, p. 16) acrescentam que o conhecimento externo é uma contribuição importante no processo de produção desses novos conhecimentos. Para Wiig (2000)