Modelo De Objetivos Intervenção Psicopedagogica

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA:“É o processo que tem por objetivo prestar ajuda técnica no plane- jamento, desenvolvimento e avaliação nas atividades educacionais da escola, tendo em vista o resultado das ações pedagógicas o melhor desempenho e o aprimora- mento permanente do pessoal envolvido na situação ensino-aprendizagem.” PRINCÍPIOS * Trabalho democrático e participativo; *…

compreendendo como se dá o processo de ensino-aprendizagem a partir do Sistema Preventivo. O estudo foi feito a em caráter explicativo, contemplando as pesquisas bibliográfica, documental e de campo, numa abordagem geral qualitativa, analisando o modelo educativo salesiano, procurando compreender o significado das ações pedagógicas conferindo se a prática reflete a proposta institucional salesiana. Nessa perspectiva, procuramos discutir questões que envolvem a aplicação de sistemas…

PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E OFICINAS PSICOPEDAGÓGICAS: UMA PARCERIA POSSÍVEL PARA O PROCESSO DE ENSINAR E DE APRENDER. INTRODUÇÃO Através da leitura e análise do caso de Thiago, pude fazer um levantamento do comportamento e levantar hipóteses usando os conteúdos das matérias dadas nos módulos de psicomotricidade, psicolingüística e deficiência de aprendizagem. O TDAH é identificado, na maioria das vezes, primeiramente durante a idade escolar, pelas alterações de comportamento…

fornecimento de subsídios a demais profissionais, definição do tipo de intervenção terapêutica, prognóstico da evolução terapêutica e pesquisa psicológica (Cunha e cols., 2002). “O reconhecimento da qualidade do psicodiagnóstico tem relação com a escolha adequada dos instrumentos, com a capacidade de análise e a inter-relação dos dados quantitativos e qualitativos, tendo como ponto de referência as hipóteses iniciais e os objetivos do processo. Isso aponta para a competência do…

Social de Minas Gerais. elci_br@yahoo.com.br (031) 3282 7366 Alexandre Lourenço Pereira Luiz Fernando – Lufe. D’Lourenço Editora e Studio Gráfico Ltda. dlourenco@cbrasilcenter.com.br (031) 3241.1188 Resumo: Este projeto tem como objetivo criar uma rede institucional de prevenção, amparo e apoio às vítimas de violência doméstica, ou seja, desenvolver meios que auxiliem crianças, adolescentes e os adultos, freqüentadores da rede de ensino público do Estado de Minas…

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CURITIBA 2008 1 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA - FACINTER AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA PSICOPEDAGÓGICA CLÍNICA Material de apoio para a disciplina de Avaliação Diagnóstica Psicopedagógica Clínica, da Faculdade Internacional de Curitiba - FACINTER. CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CURITIBA 2008 2 ROTEIRO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA…

fundamental possui pontospositivos, mas também pontos negativos e, portanto, é preciso que os educadores sejambastante críticos e objetivos ao utilizarem este ferramental em suas aulas. Este artigo propõe uma reflexão à luz da Psicopedagogia, de como o ensino da Matemática pode vir a seutilizar dos recursos da informática. São tratadas aqui características psicopedagógicas aserem trabalhadas no processo ensino-aprendizagem no ensino fundamental de Matemática, relacionadas aos diferentes…

mais constante e define a sua dinâmica intra e interpessoal. É válido ressaltar que esses processos do contato possuem uma função saudável quando empregados flexivelmente, atendendo às condições da situação e às necessidades originais do indivíduo. O modelo adotado neste trabalho que retrata o ciclo da experiência do contato é de autoria de Ribeiro (1997), nomeado de Ciclo dos Fatores de Cura e Bloqueios do Contato (Figura 2) que reconhece nove fases do contato (fluidez, sensação,…

pedagógica, fazendo uma autoavaliação. A Psicopedagogia seja no aspecto clínico quanto institucional, se encontra nesta caminhada com o objetivo de compreender e desvelar o nãoaprender, buscando despertar as potencialidades do aluno através de atividades lúdicas, possibilitando formulação de hipóteses e diagnóstico para uma posterior intervenção. PALAVRAS-CHAVE: Dificuldades de Aprendizagem e Ensinagem. Prevenção. ABSTRACT: This article addresses issues such as…

funções: 1º- A de ensinar psicologia e o exercício da profissão de psicólogo, cujas actividades privativas seriam a realização de diagnóstico psicológico, orientação e mensuração psicológica para processos de seleção profissional, orientação psicopedagógica e solução de problemas de ajustamento (Lei 4119, art. 13 lº). Tais actividades, evidentemente, guardam estreita relação com o que efectivamente se fazia em termos de aplicação de Psicologia. Consolidaram-se, portanto, três grandes…