Modelo De Estruturas Cognitivas

3 ARTIGOS Conceitualização cognitiva de caso: Uma proposta de sistematização a partir da prática clínica e da formação de terapeutas cognitivo-comportamentais. Cognitive case conceptualization: Systematization’s proposal from clinical practice and cognitive-behavioral therapists training. Carmem Beatriz Neufeld 1; Carla Cristina Cavenage 2 – 1-Doutora em Psicologia pela PUCRS. Coordenadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Cognitivo-Comportamental -…

“O stress é como uma carro desportivo. Se o conduzir correctamente, é rápido e divertido. Se não, pode ser assustador ou mesmo mortal. Saiba como ele influencia a sua vida e aprenda a combatê-lo.” (Revista Executive Digest, Abril 2000, p. 126) Modelos teóricos de Stress Ocupacional Conceito de Stress Ocupacional: Conjunto de perturbações psicológicas ou sofrimento psíquico associado às experiências de trabalho. O stress ocupacional ocorre quando há a percepção, por parte do…

Psicologia em geral - o materialismo mecanicista e o idealismo - ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico. Pode-se dizer que o "sujeito epistêmico" protagoniza o papel central do modelo piagetiano, pois a grande preocupação da teoria é desvendar os mecanismos processuais do pensamento do homem, desde o início da sua vida até a idade adulta. Nesse sentido, a compreensão dos mecanismos de constituição do…

TEORIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL EM: ATUAÇÃO CLÍNICA DOS PSICOTERAPEUTAS COMPORTAMENTAIS NO BRASIL E AS CONTRIBUIÇÕES DESSA ABORDAGEM PARA O ATENDIMENTO DA PSICOTERAPIA Vários estudos atestam a eficácia das terapias cognitivas (Barreto & Elkis, 2004; Butler, Chapman, Forman & Beck, 2006; Dattilio & Padesky, 1995; Juruena, 2004), fazendo com que estas sejam consideradas como mais importantes e melhor validadas entre as demais abordagens psicoterápicas (Cottraux & Matos, 2007; Salkovskis, 2005). O

amplitude e na natureza de seus conteudos, para alguns estudiosos as relaçoes entre psicologia e pedagogia adotam um carater unidirecional, primeiro poderemos ver o que se meprega, o conjunto de conhecimentos, generalizaçoes empiricas, principios, leis, modelos, segundo temos o ambito de aplicaçao, ou seja, a realidade, situaçoes, fenomenos e problemas as qual pretendemos adaptar o nucleo teorico- contextual, onde estao incluidas as praticas educativas na esfera de aplicaçao, por ultimo,…

- Enquanto a Assimilação “consiste na capacidade de modificação da estrutura mental antiga para dar conta de dominar um novo objeto do conhecimento”, Acomodação “consiste na tentativa do indivíduo em solucionar uma determinada situação a partir da estrutura cognitiva que ele possui naquele momento específico da sua existência”. 2 - Enquanto Assimilação pode ser definido como um “mecanismo de organização de estruturas cognitivas em um sistema coerente que visa a levar o indivíduo a construção de

conceitos e pressupostos. Objetivando apresentar os fundamentos da Teoria Piagetiana em um modelo que evidencie a inter-relação dos conceitos apresentados. Tivemos como propósito, avaliar o desempenho da criança diante das provas propostas por Piaget, levando em consideração, o estímulo social e educacional que foi proporcionando a ela. Embora muitas crianças apresentem perspectivas diferentes em suas estruturas, a criança em questão se sobressaiu nos testes aplicados, interagindo com…

compreendida como o estudo da estrutura e do funcionamento do sistema nervoso. É importante considerar que existem diversos modos de classificar a Neurociência, de acordo com níveis de abordagem. Após os anos 2000, as pesquisas na área neural atingiram um crescimento muito alto. Inicialmente, os estudos eram feitos apenas pelos ramos da biologia porém, atualmente pode ser considerada interdisciplinar. Observamos neurocientistas estudando aspectos sociais, engenheiros desenvolvendo…

construção cognitiva, em que o que já se sabe é tão ou mais importante do que o que de novo é descoberto ou transmitido”. Estes mesmos autores, dentre as numerosas técnicas levantadas destacam a elaboração de mapas conceituais para identificar as estruturas conceituais dos indivíduos. A compreensão dos conceitos facilitará o ensino-aprendizagem, proporcionando ao aprendiz a construção de representações internas que, segundo (Greca e Moreira, 2002) podem ser caracterizadas como modelos…

nova informação relaciona-se, de maneira substantiva (não-literal) e não-arbitrária, a um aspecto relevante da estrutura de conhecimento do indivíduo". Em outras palavras, os novos conhecimentos que se adquirem relacionam-se com o conhecimento prévio que o aluno possui. Ausubel define este conhecimento prévio como "conceito subsunçor" ou simplesmente "subsunçor". Os subsunçores são estruturas de conhecimento específicos que podem ser mais ou menos abrangentes de acordo com a freqüência…