Modelo De Entrevista Com Mae E Pai Sobre Crianças

Fazendo Gênero 9 Diásporas, Diversidades, Deslocamentos 23 a 26 de agosto de 2010 DIA DAS MÃES E DIA DOS PAIS: GÊNERO E FAMÍLIA NA ESCOLA Cláudia Denis Alves da Paz1 Este artigo se propõe a discutir as relações de gênero no trabalho pedagógico em uma escola de Educação Infantil, em Brasília, Distrito Federal, focando aqui, mais especificamente as festas realizadas para comemorar o Dia das Mães e o Dia dos Pais. Para atingir o objetivo e colhermos os dados, utilizamos…

fenómeno, foi desenvolvido um estudo exploratório descritivo, de natureza qualitativa, recorrendo-se a uma amostra intencional, constituída por doze casais, de acordo com os critérios de inclusão definidos. A recolha de dados realizou-se através de entrevistas semiestruturadas, após consentimento informado dos participantes e da autorização da Instituição que acolheu o estudo. Os dados foram analisados com recurso à técnica de análise de conteúdo do tipo temático e frequencial,…

1- Apresentação, 2- Fundamentação Teórica 3- Caracterização da Instituição 4- Cronograma de Atendimento 5- Relato das Sessões: 5.1- Entrevista Contratual/Enquadre 5.2 - EOCA 5.3 - Provas Operatórias 5.4 - Provas Operatórias 5.5 - Provas Projetivas 5.6 - Provas Projetivas 5.7 - Anamnese com a família 5.8 - Anamnese com a escola 5.9 - Entrevistas Devolutivas 6- Informe Psicopedagógico 7– Auto- avaliação 8– Bibliografia 9 – Anexo APRESENTAÇÃO Ao Concluir o

vida do crime e tem outra coisa também... (...) O filho quer ser o que o pai é. Não é? Se o pai é mecânico, (...) ‘quando crescer vou ser mecânico!’, se o pai é motorista, ‘vou ser igual meu pai, quando crescer vou ser motorista!’, se o pai é o maior bandidão, maior traficante, (...) ‘vou ser igual a meu pai, vou ser traficante!’, sabe como é que é né a criança vai crescendo vendo aquilo, ainda por cima sem o pai, que morreu também na vida do crime (...).Acaba entrando também…

O ponto de vista de pais e professores sobre interações com crianças surdas Relato de Pesquisa O ponto de vista de pais e professores a respeito das interações linguísticas de crianças surdas1 Parents’ and teachers’ points of view about deaf children’s linguistic interactions Simone SCHEMBERG2 Ana Cristina GUARINELLO3 Giselle MASSI4 RESUMO: diversos estudos atuais têm revelado que a surdez deve ser reconhecida como diferença, especialmente no que diz respeito aos…

e com muita dedicação e paciência contribuiu para a realização desse projeto, que foi de grande contribuição para nossa vivência acadêmica. “Não quero adultos nem chatos. Quero-os metade infância e outra metade velhice! Crianças, para que não esqueçam o valor do vento no rosto E velhos, para que nunca tenham pressa”. Oscar Wilde RESUMO BARRETO, N. A. A; BREVIGLIERI, D. C; COSTA, G. L; CUSTÓDIO, M. M.; ROCHA, O. S. (Orientador). O Brincar na…

participaram de entrevista semi-estruturada nas perguntas, com atividade realizada em grupo. Baseando-se na Teoria de MONEREO, C. e SOLÉ, I (2000), conclui-se que os pais participantes da pesquisa são justamente os pais de alunos que apresentam bom desempenho na escola, o que já é resultado da relação favorável entre a família e a escola. 1- INTRODUÇÃO A família é de grande importância na vida do aluno, pelo fato que é desejado e acolhido desde pequeno. Esta tem um modelo de…

de maio de 2007. Av. Antônio Carlos, 6627 - Belo Horizonte, MG – 31270-010 – Brasil – tel. (031) 3499-5310 DEDICATÓRIA Este trabalho é para meus pais, porque sempre acreditaram que o estudo pode sim fazer diferença. Em especial, para minha mãe, por ser tão compreensiva nos momentos em que mais precisei dedicar-me a esta tese. MEUS AGRADECIMENTOS À professora Maria Alice Nogueira, pela orientação sempre precisa e competente. Aos professores Geraldo Romanelli e Ana…

3.1. Características gerais da criança......................................................................8 3.2. Síntese geral das sessões realizadas com os pais..............................................8 3.3. Síntese geral das sessões realizadas com a criança..........................................9 4. ANÁLISE INTERPRETATIVA...............................................................10 4.1. Significantes dos pais e da criança..................................

BOLETIM DE PSICOLOGIA, 2008, VOL. LVIII, Nº 128: 085-102 “A JUSTIÇA É DEMOROSA, BURRA E CEGA”. PERCEPÇÕES DE FAMÍLIAS SOBRE A DIMENSÃO JURÍDICA DOS CRIMES DE ABUSO SEXUAL LIANA FORTUNATO COSTA Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília MARIA APARECIDA PENSO, TÂNIA MARA CAMPOS DE ALMEIDA E MARIA ALEXINA RIBEIRO Universidade Católica de Brasília RESUMO Buscamos discutir aspectos relativos à experiência que famílias, em situação de abuso sexual, tiveram no trato com…