Modelo De Ensino Dos Jogos Desportivo

desta condição. Desta forma, sabemos que o esporte foi desenvolvido no âmbito escolar de maneira tecnicista sendo aplicado desde as primeiras séries do ensino fundamental (Kunz, 2001). Porém, já naquele período, havia quem criticasse esta iniciação precoce ao jogo desportivo já que Educação Física era sinônima de esporte, e era obrigatória desde o ensino fundamental. Unitermos: Voleibol. Esporte. Espotivização. Educação Física. Abstract: The…

de todos. Sendo assim, o esporte pode ser utilizado como ocupação do tempo livre, relacionado à área de recreação e lazer. Para o autor, é fundamental “aprender jogando” e não “aprender para jogar”. Esta seria a principal característica do chamado “jogo possível”, onde através das práticas esportivas surge um ambiente repleto de possibilidades e potenciais pedagógicos, como veremos a seguir. O profissional de Educação Física não deve reduzir a pedagogia do esporte somente a questões…

falar sobre os três temas no geral, contudo o 3º tema irá estar aprofundado, pois será considerado o tema principal. Com este trabalho, é pretendido fazer uma diferença entre a mulher e o homem no desporto, tanto na motivação como nos hábitos desportivos. Inicialmente, este trabalho falará sobre o que é o desporto, a sua história, as motivações/razões para se praticar desporto e os tipos de motivação. Em seguida, falará sobre a mulher no desporto, a descriminação no desporto…

.............................................................................. 3 INTRODUÇÃO .............................................................................................................................................. 4 DIREITO DESPORTIVO: CONCEITO E ORIGEM ......................................................................... 4 A AUTONOMIA DAS ENTIDADES DESPORTIVAS ........................................................................ 6 O VÁCUO LEGAL ......................

Introdução Este estudo retrata uma revisão bibliográfica de acordo com a tática geral, e também conhecimentos e teorias de acordo com a tática empregada no desporto futsal, tratando assim seu ensinamento, seus métodos, sistemas de jogo, e abordagens por parte de profissionais da área. Conceito : A tática sempre foi parte fundamental de qualquer desporto, seja ele coletivo ou individual. Hoje sua utilização, variações e adaptações de acordo com o decorrer das competições são

futsal na escola, bem como os mecanismos necessários para a prática de futsal no contexto escolar. Ainda de forma especifica, descreve sucintamente acerca da Educação Física no contexto escolar e avalia a importância do futsal na Educação Física no ensino fundamental, elucida o futsal como prática esportiva e destaca a contribuição do Futsal para o desenvolvimento social. A prática do futsal contribui para a formação de cidadãos, sendo um dos vários mecanismos educacionais que colaboram…

crianças de 1º à 4º série do ensino fundamental, em uma escola da rede pública da cidade de São Carlos, buscando a aprendizagem da modalidade através do lúdico. Para tanto se realizou uma revisão bibliográfica para contextualizar historicamente a modalidade handebol, bem como a educação física e o lúdico enquanto proposta para trabalhar a iniciação esportiva durante as aulas de Educação Física. As atividades foram realizadas por meio de brincadeiras e jogos pré-desportivos que…

1° Ano – Ensino Médio ‐ Esportes Unidade: 02 Prof.º Leonardo Delgado O QUE É ESPORTE? quatro aspectos característicos: o ético‐social, o psicopedagógico e o psicoprofilático. Desporto (português europeu) ou Esporte (português brasileiro) é uma atividade física sujeita a determinados regulamentos e que geralmente visa a competição entre praticantes. Para ser esporte tem de haver envolvimento de habilidades e capacidades motoras, regras…

Motriz, Rio Claro, v.15 n.2 p.236-246, abr./jun. 2009 Artigo Original O ensino dos esportes coletivos: metodologia pautada na família dos jogos Lucas Leonardo 1 Alcides José Scaglia 1 2 Riller Silva Reverdito 2 1 2 Universidade Aberta do Futebol, São Paulo, SP, Brasil Universidade Adventista de São Paulo – UNASP/FAEF Campus Hortolândia/IASP, SP, Brasil Resumo: Novas tendências da pedagogia do esporte tem concentrado seus estudos na busca da compreensão dos aspetos lógicos e…

(SANTANA, 1996). Isso porque as crianças, em alguns casos, se iniciam neste a partir dos 05, 06 anos de idade (ARENA & BOHME, 2004), são vinculadas a federações esportivas, competem formalmente antes do tempo1 e, por isso, entre outros fatores, o ensino tende à especialização técnico-tática precoce. Em geral e equivocadamente, os eventos nessas categorias conservam um regulamento idêntico ao utilizado nas categorias maiores2, o que, por conta do despreparo de parte dos professores,…