Modelo De Diagnostico Institucional

LTDA. PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA TÍTULO Catalão – GO 2014 UNIÃO CATALANA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO LTDA. PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ALUNA TÍTULO Relatório de Estágio Supervisionado (Clínico ou Institucional) entregue à União Catalana da Gestão do Conhecimento – UniCat, para obtenção de diploma de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional sob a orientação da Prof. Esp.…

Linguística (...) que a PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL busca suporte para responder aos sintomas da problemática de ensino – aprendizagem. PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL como ciência, lida com o sujeito epistêmico, basicamente o ser que adquire conhecimento. Entretanto, pode-se se dar o caso de existência de determinadas lacunas que necessitam de serem preenchidas. Contudo salientar que toda queixa constitui um sintoma, a função da PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL é investigar a queixa…

17 2ª etapa: Planejamento do Projeto Estadual ...................................................... 18 2.1. Diagnóstico Preliminar e Concepção Básica do Projeto Estadual .................................................................................. 18 2.2. Workshop de Validação do Diagnóstico e do Projeto Estadual .......... 20 2.3. Coleta de Informações Adicionais/Diagnósticos ................................ 21 2.4. Reformulação da Concepção do Projeto Estadual…

| |Diagnóstico Institucional | |[pic] | |Etapa 2 | |Identificação das competências institucionais

singular- a forma de organização do serviço modelo de atenção operado institucionalmente e a capacidade do serviço produzir saúde. No campo da saúde mental, a dimensão singular, o coletivo institucional é, portanto, essência do projeto terapêutico, objetivo de produzir produtos de saúde; cuidar, ampliar o atendimento. E a apropriação do processo saúde-doença melhorar a qualidade de vida do usuário entre outros. Do ponto de vista da ação da saúde mental, o modelo de atenção tradicional…

psicossocial dos estudantes dos africanos. 2. A construção de instrumentos de identificação, sistematização e divulgação de informação, facilita a construção do diagnóstico social do estudante e permite uma fácil leitura da realidade ao mesmo tempo que proporciona uma maior colaboração institucional. O aspecto mais debatido ao nível institucional foi a redefinição das acções estratégicas do Gabinete de Apoio ao Estudante de modo a que se possa compreender, quer a nível interno quer…

DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO: O DESAFIO DE MONTAR UM QUEBRA-CABEÇA Simaia Sampaio Fernández (1990) afirma que o diagnóstico, para o terapeuta, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, a conhecimentos práticos…

dependente das exportações de um único produto agrícola, era insustentável. A crise dos anos 30 foi um momento de ruptura no desenvolvimento econômico brasileiro, a crise acabou viabilizando investimentos fora da atividade cafeeira. A fragilização do modelo agroexportador trouxe à tona a consciência sobre a necessidade da industrialização como forma de superar os constrangimentos externos e o subdesenvolvimento. Não foi o inicio da industrialização brasileira (já se havia iniciado no…

apoio acadêmico e de infraestrutura, dentre outras células de trabalho que são por ela coordenados, bem como as estruturas organizacionais submetidos a ela. Nesta senda, existe notável distanciamento entre a estrutura administrativa e as demandas institucionais da Escola Politécnica. Alguns departamentos e órgãos desta unidade produzem os seus próprios planejamentos e determinam suas formas de viabilizarem projetos acadêmicos, de pesquisa e extensão, mas, na maioria das vezes, este…

associação, etc. . A instituição não olha o individuo no individual. Progressivamente, a psicologia institucional pode ser assim desenhada quanto à sua atuação: a) âmbito psicossocial [indivíduos]; b) âmbito sócio-dinâmico [grupos]; c) âmbito institucional [instituições]; e, d) âmbito comunitário [comunidades]. 3- Qual é o objetivo do Psicólogo na Instituição? R: O objetivo do Psicologo no campo institucional é um objetivo de psico-higiene,que seria conseguir a melhor organização…