Modelo De Desenho De Investigação

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Desenho A 11º e 12º Anos Curso Científico-Humanístico de Artes Visuais Autores Artur Ramos (Coordenador/Autor) João Paulo Queiroz Sofia Namora Barros Vítor dos Reis Homologação 25/03/2002 A. Conteúdos (11º ano) Os itens de conteúdo podem ser de sensibilização ou de aprofundamento. Sensibilização pressupõe a construção de um quadro de referências elementares apto a ser desenvolvido posteriormente.…

A IMPORTÂNCIA DO DESENHO Nancy Rodrigues Cerqueira de Moraes Professora Tutora – Externa: Cristiane Mazzini Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura/Artes Visuais RESUMO O desenhar não deve ser visto apenas como um momento de se deixar o tempo passar. O desenho sempre fez parte da história da humanidade, por ele o ser humano foi capaz de se comunicar e passar informações, além de muito cedo já ter sido usado como forma de se ensinar algo.…

Endereço: Rua José Barbosa de Barros, 2000 – Jd. Paraíso – Cep: 18610-510 – Botucatu/SP Palavras-chave: agroecologia, agricultura sustentável, sustentabilidade e desenvolvimento rural Introdução Iniciamos este artigo realizando uma desconstrução do modelo convencional de agricultura e desenvolvimento, percorrendo os caminhos da concepção ecotecnocrática de sustentabilidade na definição do que seria sustentável, tanto para os países ricos como para aqueles empobrecidos pelo próprio…

Dentre as características comuns do diagnóstico, na visão Humanista, os processos do tipo compreensivo buscam uma compreensão mais global do cliente, incluindo sua dinâmica intrapsíquica, intrafamiliar e sociocultural. O psicólogo que trabalha com o modelo compreensivo de psicodiagnóstico procura compreender junto com o cliente o significado da sua existência, identificar os fatores que impedem seu desenvolvimento e encontrar um meio para lidar melhor com suas limitações, não se dedica…

nova e não pode contar com nenhuma regra pré-estabelecida para auxiliá-lo. Nas decisões não-programadas dificilmente todas as variáveis estão disponíveis ou existe muita dificuldade para que sejam reunidas e organizadas em tempo hábil, para que um modelo seja montado. A Figura 3 a seguir representa graficamente a relação entre as decisões e os níveis administrativos: Outro fator importante a ser considerado no momento da tomada de decisão diz respeito ao conhecimento prévio dos…

caracterizado como um estudo de uma entidade bem definida, como um programa, uma instituição, um sistema educativo, uma pessoa ou uma unidade social. Visa conhecer o seu “como” e os seus “porquês”, evidenciando a sua unidade e identidade própria. É uma investigação que se assume de forma particular, debruçando-se sobre uma situação específica, procurando descobrir o que há nela de mais essencial e característico. Evidencia-se como um tipo de pesquisa que tem sempre um forte cunho…

INICIAIS REFLETINDO SOBRE O TRABALHO DOUTORAL EM PROJETOS DE ARQUITETURA. “A investigação da verdade é, num sentido, difícil e, em outro, fácil. Isso é indicado pelo fato de que se nenhuma pessoa isolada é capaz de ter uma adequada apreensão dela, não é possível que todos falhemos na tentativa. Cada pensador faz alguma observação a respeito da natureza e, individualmente, pouco contribui ou em nada contribui para a investigação; mas uma combinação de todas as conjeturas tem como…

Infantil como Mercado de Influência Orientador: Professora Doutora Ana Maria Soares Ano de conclusão: 2011 Designação do Mestrado: Mestrado em Marketing e Gestão Estratégica É autorizada a reprodução parcial desta tese, apenas para efeitos de investigação, mediante declaração escrita do interessado, que a tal se compromete. Universidade do Minho, 25 de Outubro de 2011 _______________________________ (Ana Filipa Santos Neves) I Para a minha mãe… II…

1 INTRODUÇÃO 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA O desenho infantil representa a expressão da forma como a criança compreende o mundo, interno e externo: tudo que é desenhado, passa antes por uma imagem mental1. Segundo Derdyk (apud Pereira & Silva), “seus rabiscos provêm de uma intensa atividade do imaginário. O corpo inteiro está presente na ação, concentrado na pontinha do lápis. Esta funciona como ponte entre o corpo e o papel”2. O ato de desenhar não é apenas um gesto mecânico. Envolve um…

cores. Deve-se observar se o desenho tem algumas características: sexo, idade, nível socioeconômico. Nível sociocultural Processo expressivo Como a pessoa fez o desenho. Aspecto formal: o COMO – tamanho, pressão, traçado, detalhes, simetria, movimento, sequência, localização. Processo projetivo Observar o que a pessoa desenhou. Investigação dos elementos do desenho. Tamanho Relação entre o tamanho do desenho e o espaço da folha. Folha: ambiente. Tamanho do desenho: me representa.…