Modelo De Criação Do Conhecimento Organizacional E Criar

CRIAÇÃO E DIALÉTICA DO CONHECIMENTO F. Scott Fitzgerald certa vez mencionou que “ o teste de uma inteligência diferenciada é a capacidade de manter suas idéias opostas em mente, ao mesmo tempo, e ainda manter a capacidade de funcionar”. Uma inteligência diferenciada iniciará com a premissa de que a vida é formada de opostos: masculino e feminino, vida e morte, bom e mau, jovem e velho, trabalho e casa. Temos que viver com o paradoxo, aceita-lo enfrenta-lo, tirar sentido dele e usá-lo…

O que é o conhecimento? R: O conhecimento é um conjunto de informação armazenada por intermédio da experiência ou da aprendizagem (a posteriori), o através da introspecção (a priori). No sentido mais lato do termo, trata-se da posse de múltiplos dados inter-relacionados que, por si só, têm um menor valor qualitativo. 9. O que é o modelo? R: O conceito de modelo tem diversas acepções e significados. Por exemplo, de acordo com o Dicionário da Língua Portuguesa da Porto Editora, um modelo…

A Criação do Conhecimento  Gestão do Conhecimento: processo de criar continuamente novos conhecimentos, disseminando-os amplamente através da organização e incorporando-os velozmente em novos produtos/serviços, tecnologias e sistemas. (TAKEUCHI E NONAKA, 2008)  O conhecimento é formado por dois componentes principais:  Explícito  Tácito A Criação do Conhecimento  Conhecimento Explícito: expressado em palavras, números ou sons e compartilhado na forma de dados, recursos…

GESTÃO DO CONHECIMENTO DESENVOLVENDO COMPETÊNCIAS Revista Inteligência Empresarial. N. 25, p. 20-27, out, nov., dez. 2005 (Publicação Crie – Centro de Referência em Inteligência Empresarial / Coppe – UFRJ) D. Lustri, I.K.Miura, S.Takahachi, Resumo: Considerando o conhecimento e as competências organizacionais como recursos criadores de vantagem competitiva, o presente artigo apresenta um modelo conceitual de gestão do conhecimento para o desenvolvimento de competências…

DESAFIO GESTÃO DO CONHECIMENTO A passagem, única em duzentos anos, da sociedade Industrial para a sociedade do conhecimento mudou a forma de vermos o paradoxo. A passagem para a Sociedade do conhecimento elevou o paradoxo, de algo a ser eliminado e evitando, para algo a ser aceito e cultivado. As contradições, as inconsistência, os dilemas, as dualidades, as polaridades, as dicotomias e as oposições não são alheios ao conhecimento. O conhecimento em só é formado por dois…

APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Introdução O conhecimento sempre esteve na base das mudanças civilizacionais, hoje, com a grande mobilidade das pessoas e dos saberes, torna-se ainda mais importante refletir sobre a aceleração contínua da sua utilização. As atuais condições técnico-econômicas e sócio-culturais esgotam gradualmente o tecnicismo, emergindo a sociedade da informação, onde o saber e o conhecimento são os recursos fundamentais de desenvolvimento organizacional. O campo de estudo

EVOLUCAO DO MODELO DE GESTAO Ivonilda Carneiro dos Santos (UFF - LATEC) ivonilda@cnen.gov.br Martius Vicente Rodriguez y Rodriguez, pDSc (UFF - LATEC) martius@kmpress.com.br Resumo O artigo descreve a evolução dos modelos de gestão através de suas fases e etapas, abordando a Gestão do Conhecimento como modelo de gestão em evolução, ressalta o valor do conhecimento como diferencial, para o desenvolvimento das organizaçções e dos profissionais na sociedade do conhecimento. Este…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA POLO PALMAS - PARANÁ CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: GESTÃO DO CONHECIMENTO ADRIANE MACHADO DA SILVA - RA 383620 LUIS FERNANDO HOWELER - RA 388290 MARINEZ ANDREOLI DE ARAÚJO - RA 374358 MICHELA SORAYA COFFERRI ZAMBONIN - RA 380223 SANDER OTÁVIO DE LIMA - RA 372172 GESTÃO DO CONHECIMENTO Profº Ms. Rodrigo Rodrigues PALMAS 2012 INTRODUÇÃO O que se percebe é que nas últimas décadas, aqui no Brasil,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE ITAPIPOCA ADMINISTRAÇÃO– 1ª SEMESTRE GESTÃO DO CONHECIMENTO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ATPS TUTOR PRESENCIAL: Roberta Frota ITAPIPOCA, JUNHO DE 2013 Etapa 1 Apontada como um novo vetor da administração moderna, a Gestão do Conhecimento é muito mais um modo de ser do que um recurso que se pode comprar. Ela deve ser praticada amplamente por todos nas organizações, sendo relevante aprender, logo no início, que longe

Introdução ao modelo de criação do conhecimento organizacional Quando se discute inovação nas organizações, no sentido de criar um conceito novo ou um conhecimento novo, é necessário recuar um pouco às formas como conhecimento é interpretado. O conhecimento não se restringiria às pessoas, mas estaria diluído na organização. Sobre conhecimento nas organizações, Davenport e Prusak (1998) declaram que conhecimento é uma mistura fluida de experiência, valores einsights experimentados e estaria