Modelo De Como Fazer Uma Resenha Critica

fichas que facilitam a documentação e preparam a execução do trabalho. Destacamos dois tipos de fichas: 1. Bibliográfica (assunto e autor). 2. Conteúdo (resumo e cópia-citação). Todavia, no próprio exercício da leitura percebemos a necessidade de fazer comentários sobre a argumentação do autor, assim como também surgem na nossa mente várias idéias e relações novas. Alguns autores de técnica de ensino acrescentam mais dois tipos de fichas de conteúdo: [A] - comentário; [B] - ideação.…

PR2 - RESENHA CRITICA DE ARTIGO ORIENTAÇÕES A resenha é um resumo com um comentário crítico. A resenha ideal, também como um resumo, é sempre curta. A resenha terá sempre que ser escrita por outra pessoa, que emitirá um julgamento crítico acerca das idéias e conclusões contidas no texto. Um bom julgamento dependerá sempre da capacidade de ser fiel às ideias e aos argumentos apresentados pelo autor do texto original; deste modo, a primeira parte de uma resenha seguirá sempre o mesmo…

Resenha Resenha • È uma produção textual, por meio da qual o autor faz uma breve apreciação, e uma descrição a respeito de acontecimentos culturais ou de obras , com o objetivo de apresentar o objeto , de forma sintetizada, apontando, guiando e convidando o leitor a conhecer tal objeto na integra, ou não (resenha crítica). • Uma resenha deve conter uma análise e um julgamento (de verdade ou de valor). Objetivo • Pode ter finalidade puramente informativa. Porém as mais úteis são as…

PADRÃO UNIGUAÇU/FAESI DE NORMALIZAÇÃO PARA ELABORAÇÃO DE RESENHAS CRÍTICAS 1 RESENHA CRÍTICA 1.1 Apresentação As informações aqui apresentadas foram elaboradas a partir de uma ampla pesquisa no que se refere às estruturas e conceitos para a elaboração de resenhas críticas. Vale ressaltar que uma parcela representativa dos editores/instituições possuem normas próprias para a elaboração de resenhas, sendo estas comumente informadas pelas IES em suas normas para elaboração de trabalhos…

Valquíria Pires. ATIVIDADE DE PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Objetivo: Elaborar uma resenha crítica a partir do artigo científico: Características geológicas da Formação Serra Geral na área drenada pelo rio Marrecas (Sw Paraná): fundamentos para a análise geomorfológica, visto que o mesmo engloba as disciplinas do semestre. Orientações gerais: Nesse momento de sua produção textual individual, você deverá produzir uma resenha crítica de no máximo 4 páginas, sobre o artigo “Características…

A RESENHA Provavelmente, o tipo de resumo que você mais terá de fazer a pedido de seus professores ao longo do seu curso. O resumo crítico é uma redação técnica que avalia de forma sintética a importância de uma obra científica ou literária. LINHAS GERAIS • Quando um resumo crítico é escrito para ser publicado em revistas especializadas, é chamado de Resenha. Ocorre que, por costume, os professores tendem a chamar de resenha o resumo crítico elaborado pelos estudantes como exercício didático

TRABALHO CIENTÍFICO COMO FAZER UMA RESENHA Conceitualização A resenha consiste na apresentação sucinta e apreciação crítica do conteúdo de uma obra e compreende o resumo, o comentário e a indicação de uma obra científica ou literária A resenha deve levar ao leitor informações objetivas sobre o assunto de que trata a obra, destacando a contribuição do autor: abordagem inovadora do tema ou problema, novos conhecimentos, novas teorias. Portanto, a resenha deve conter: – o resumo…

UENP/CJ - ISSN 18089216 O DESENVOLVIMENTO DO LEITOR PROFICIENTE POR MEIO DO ENSINO/APRENDIZAGEM DO GÊNERO DISCURSIVO RESENHA Lyncoln Dias Machado Cabral (GP Leitura e Ensino/ G-CLCA-UENP/CJ) Vanessa Cardoso Machado (GP Leitura e Ensino/ G-CLCA-UENP/CJ) Luiz Antonio Xavier Dias (GP Leitura e Ensino/ Orientador-CLCA-UENP/CJ) RESUMO Pertencente à esfera acadêmica, o gênero discursivo resenha é de grande importância na formação do leitor crítico uma vez que instrumentaliza o indivíduo a…

GÊNERO ACADÊMICO - RESENHA O QUE É UMA RESENHA? Informe científico usado para descrever, de forma crítica, os conteúdos de uma obra (livro ou texto); Estrutura: identificação da obra; credenciais do autor; resumo das idéias; conclusão do autor; referências do autor; apreciação; mérito da obra; estilo; forma; indicação da obra. Situa-se no segundo nível do trabalho científico, pois não consiste puramente em sintetizar um texto, artigo, capítulo ou obra, mas a apresentação condensada do seu

RESENHA A resenha é um gênero informativo e avaliativo, que circula nas esferas acadêmica e jornalística. Por que os professores universitários solicitam resenhas? ■ Para ter certeza de que os alunos realmente leram ■ Para avaliar a qualidade da leitura dos alunos ■ Para desenvolver o hábito da leitura crítica dos alunos ■ Para fazer com que o aluno relacione a leitura feita a outras que já tenha realizado, especialmente fazendo comparações…