Modelo De Avaliação De Turma

PROFESSORES: 01 * SALA DA DIREÇÃO: 01 * SALA DOS ASSESSORES: 01 * COZINHA: 01 * ÁREA DE SERVIÇO; 01 * PARQUE INFANTIL: ---* ÁREA VERDE: 02  QUADRO DE FUNCIONÁRIOS: 22  NÚMERO DE ALUNOS MATRICULADOS: 270  ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS; 04  AVALIAÇÃO DOS ALUNOS: ( ) POR CONCEITO (X) DISCURSIVA OUTRAS;QUAIS? Por objetivo ( ) NOTA Política de Estágio Supervisionado Para subsidiar encaminhamentos e definições acerca das ações que permeiam o Estágio curricular…

Informática. 3. Revisão de conhecimentos básicos em informática. 4. Avaliação de conhecimentos básicos em informática para nivelamento da turma. 5. Correção da avaliação de conhecimentos básicos. 6. Unidades de medidas digitais. Cálculos e conversões. 7. Filme “A Rede Social”. Discussão sobre o filme e as atitudes dos personagens. Atividade: Resumo do filme. 8. Avaliação de conhecimentos técnicos em administração de redes para nivelamento da turma. INTRODUÇÃO A REDES DE COMPUTADORES…

Fundação Getulio Vargas Gerenciamento de projetos Gerenciamento em Projetos - turma 6 Grupo: Botafogo Inc. Gerente de Projeto: Fabio Junior Triches Tabela 1: Integrantes do grupo Nome Vanessa Krug Fabio Junior Triches Marcelo Dal Moro Fabricio Vianna Ricardo Argenta Rodrigo de Lara Eduardo Bordin Ronaldo Dario Kloeckner Vinicius Canova e-mail vanykrug@hotmail.com fabiotriches@yahoo.com.br dalmoro.marcelo@gmail.com vianna_f@hotmail.com ricaargenta@hotmail.com…

............ 10 6 PROCESSOS DE AVALIAÇÃO ............................................................................ 11 6.1 AVALIAÇÃO DE ESTÁGIO ...................................................................................... 11 6.2 CONCEITO DE AVALIAÇÃO ................................................................................... 11 6.3 DO APROVEITAMENTO DE ESTUDOS.......................................................... 11 REQUERIMENTO (MODELO) ..............................

de carácter organizativo e de funcionamento, necessárias para responder adequadamente às necessidades educativas especiais de carácter permanente das crianças e jovens, com vista a assegurar a sua maior participação nas actividades de cada grupo ou turma e da comunidade escolar em geral. 2 — Para garantir as adequações de carácter organizativo e de funcionamento referidas no número anterior, são criadas por despacho ministerial: a) Escolas de referência para a educação bilingue de alunos surdos;

........... 5 2.3 COORDENAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ..................................................... 5 2.4 EXECUÇÃO................................................................................................................... 5 2.5 AVALIAÇÃO .................................................................................................................. 6 2.6 REGULAMENTO DE ESTÁGIO..................................................................................... 6 ANEXOS…

dedicação, a direção da escola Modelo e as professoras responsável Luciana Porto e Janete Mattner Paz que confiaram em mim me disponibilizando as turmas para desenvolver meu trabalho no processo do Estágio Supervisionado l l DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO ACADÊMICO E DA ESCOLA: Estagiário (a):Vivian Aline Calegari Endereço: Rua Julho Lopes quadra j numero 23 Cidade:Ijuí Cep:98700 000 Fone: 55-91418323 Escola de estágio: Colégio Estadual Modelo Endereço: Bairro Modelo, rua…

Enquadramento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Organização e Funcionamento da Educação Especial .................. 3. Processo de Avaliação/Intervenção . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.1. Referenciação e Avaliação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2. Programação e Planeamento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

Esta atividade tem como objetivos conhecer a dinâmica interna do processo ensino aprendizagem e fazer uma reflexão e avaliação da prática pedagógica. Para isso é importante observar alguns preceitos éticos, como, por exemplo, não fazer perguntas ou demonstrar atitudes ou fazer interferência nas aulas que tragam algum desconforto ou constrangimento aos professores titulares das turmas observadas, e manter sempre uma atitude respeitosa diante desses profissionais que gentilmente os…

iniciais SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno ...........................................................................04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio .............................................................................................................09 Atividade 2 – Apresentação na unidade escolar…