Observacao de Aula

OBSERVAÇÃO DE AULA
Apresentação
Esta atividade tem como objetivo conhecer a dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e fazer uma reflexão da prática pedagógica. Deve ser feita individualmente por cada bolsista, porém não impede que dois ou mais bolsista assistam a mesma aula, visto que, as concepções não são as mesmas.
Tendo como proposta a observação de aula de ciências ou biologia na escola, visando conhecer a dinâmica interna do processo ensino-aprendizagem.

Desenvolvimento
Cada bolsista escolhe a aula e o dia de observação de acordo com o cronograma individual de atividades organizado por eles próprios adequando as outras atividades curriculares da graduação.
Não é obrigatório observar todos os itens do roteiro deixando livre para o bolsista adequar e escolher os mais relevantes para cada situação.
Esta atividade é realizada de acordo com o roteiro abaixo:
ROTEIRO PARA ACOMPANHAMENTO DAS DE AULAS DE BIOLOGIA
Caro aluno: Esta atividade tem como objetivos conhecer a dinâmica interna do processo ensino aprendizagem e fazer uma reflexão e avaliação da prática pedagógica. Para isso é importante observar alguns preceitos éticos, como, por exemplo, não fazer perguntas ou demonstrar atitudes ou fazer interferência nas aulas que tragam algum desconforto ou constrangimento aos professores titulares das turmas observadas, e manter sempre uma atitude respeitosa diante desses profissionais que gentilmente os aceitaram observarem suas aulas. Caso desconheça o significado de algum conceito no questionário, tire suas dúvidas, pesquise ou opte por não observar, mas não esqueça de relatar na sua avaliação.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome do (a) Professor (a):
Série: Turno:
Nome da Escola:
Turma:
ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS:
PLANEJAMENTO
Se existe plano de curso e de aula e sua conseqüente execução
Se existe coerência entre o proposto no plano de aula e o que foi realizado na prática do
(a) professor (a)
Se os planos são orientados por