Modalidade Organizativa Ensino

profissionalização do Serviço Social não se relaciona decisivamente à “evolução da ajuda”, à racionalização da filantropia nem à organização da caridade; vincula-se à dinâmica da ordem monopólica (p. 74). Enquanto o Estado procurava promover a assistência como modalidade de manipulação à sociedade, do outro a igreja católica então jumto com o Estado esteve emaranhada em práticas de caridade com o intuito primário de alastrar-se a sua doutrina. Seu ideias será de vital importância para a…

sofrimento da criança internada no hospital, o paciente se envolve em atividades direcionadas por profissionais voltados a área da educação, desta forma, ele retorna mais confiante no seu regresso na sociedade. A pedagogia hospitalar é um modo de ensino da Educação Especial que visa a ação do educador no ambiente hospitalar, no qual atende crianças ou adolescentes com necessidades educativas especiais transitórias, ou seja, crianças que por motivo de doença precisam de atendimento…

analisar a estrutura, organização e funcionamento da educação básica brasileira, além de conhecer a legislação educacional brasileira, compreender a estrutura organizativa de uma escola e os modelos de gestão. A escola como organização complexa. Gestão escolar democrática. Concepção e currículo e seus fundamentos. Demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Entender como é…

rede de ensino nas classes regulares, o conceito de inclusão se tornou um dos principais focos no meio educacional. Pela Constituição Federal, Capítulo III, Seção I, art. 205, [...] a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade [...] (BRASIL, 1988). Além disso, o artigo 208, inciso III ressegura: [...] o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de…

aprendizagem. A organização do ensino em ciclo traz vantagens e desvantagens para a aprendizagem dos alunos. A primeira deve-se a falta de adesão dos professores a implantação do ciclo e a falta de acompanhamento técnico que favorece o trabalho coletivo desses profissionais. A segunda acelera o fluxo de um maior número de alunos, contribuindo para a diminuição do desperdício de recursos financeiros. Pode-se também gerar a necessidade de expansão de oferta das séries finais do ensino…

segmentos da escola. O envolvimento e diálogo com a comunidade, professores, funcionários, pais e alunos, precisa criar espaço e condições para discussão e troca de idéias, para que as ações sejam centradas nas reais necessidades da comunidade e em um ensino de qualidade. Os resultados positivos de uma escola só são realmente garantidos, através de um trabalho COLETIVO, coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes,…

segmentos da escola. O envolvimento e diálogo com a comunidade, professores, funcionários, pais e alunos, precisa criar espaço e condições para discussão e troca de idéias, para que as ações sejam centradas nas reais necessidades da comunidade e em um ensino de qualidade. Os resultados positivos de uma escola só são realmente garantidos, através de um trabalho COLETIVO, coordenado pela equipe diretiva e que envolva a todos: corpo administrativo, funcionários, professores, estudantes,…

Objeto de estudo da Didática: o processo de ensino que não é restrito na sala de aula. O papel da Didática: - Percepção e compreensão reflexiva e critica das situações didáticas no seu contexto histórico e social; - Compreensão crítica do processo de ensino (competência para transmissão e assimilação dos conhecimentos); - Compreensão da unidade: objetivos-conteúdos-métodos tarefas importantes de planejamento, direção do processo de ensino e aprendizagem e avaliação. - Domínio dos…

desenvolvimento social e econômi- co e que o ensino no Brasil – especialmente aquele oferecido por setores públicos – é insatisfatório diante dos padrões internacio- nais, tanto na sua quantidade, quanto na sua qualidade. É nesse contexto que o livro A escola participativa – o trabalho do gestor escolar, conforme seu apresentador, Robert Verhine, “toma um significado especial”: Trata dos assuntos relacionados com a descentralização do sistema de ensino e da democratização da ges- …

normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de diretrizes comuns. “A democratização dos sistemas de ensino e da escola implica aprendizado e vivência do exercício de participação e de tomadas de decisão. Tratase de um processo a ser construído coletivamente, que considera a especificidade e a possibilidade histórica e cultural de cada sistema de ensino: municipal, distrital, estadual ou federal de cada escola.” Programa Nacional de Fortalecimento dos…