Psicologia no Brasil

44 44 A Psicologia no Brasil: Um Ensaio Sobre suas Contradições Psychology in Brazil: An Essay on its Contradictions La Psicología En El Brasil: Un Ensayo Sobre Sus Contradicciones Mitsuko Aparecida Makino Antunes Artigo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 44-65 PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2012, 32 (num. esp.), 44-65 45 Mitsuko Aparecida Makino Antunes Resumo: Este artigo tem a finalidade de expor o percurso histórico da Psicologia no Brasil na perspectiva da tridimensionalidade do tempo, entendendo que a apreensão de sua concreticidade implica a compreensão do passado, que estrutura o presente e se projeta para o futuro. A compreensão da historicidade da Psicologia no Brasil como construção social, neste texto, tem como foco a análise das contradições que estiveram presentes nos diversos períodos, como condição para a compreensão das possibilidades de superação que permitiram saltos de qualidade no desenvolvimento da Psicologia, quer como conhecimento, quer como prática. Serão apresentadas, para cada período da história da Psicologia no Brasil, uma breve descrição de suas características e a análise de algumas produções, sejam elas teóricas, sejam práticas, que revelam suas contradições, sobretudo o confronto das concepções coexistentes em um mesmo tempo histórico, que demonstram o processo constitutivo dos saberes psicológicos e da Psicologia no…

relação diferente, mais amigável; e a primeira, tenta se redimir com a sociedade e a educação, não produzindo mais tanta desigualdade e não sujeitando-se às classes dominantes. Apesar de todas as críticas... vale a pena ressaltar os fatos históricos, pois por meio deles pode-se refletir e aparar as arestas produzidas em determinados contextos históricos, sociais, culturais e econômicos. REFERÊNCIAS ANTUNES, Mitsuko Aparecida Makino. Psicologia e Educação no Brasil: Uma análise…

Em 2007, foi lançada a 5ª Edição do Livro “A Psicologia no Brasil – leitura histórica sobre sua constituição” de Mitsuko Aparecida Makino Antunes, Psicóloga e Doutora e Psicologia Social. A primeira edição é de 1998 e representa um bom estudo inicial sobre a história da Psicologia no Brasil. Mitsuko dividiu seu livro em duas partes: a primeira é dividida em dois capítulos que tratam de maneira abrangente acerca do desenvolvimento do saber psicológico no Brasil dos séculos XVIII e XIX;…

presente década,.essa visão é distorcida e caracteriza erroneamente o modo de atendimento em avaliação clínica, quando na verdade o Psicólogo escolar está desenvolvendo novos saberes,novos olhares, novos conhecimentos , novas estratégias em detrimento daqueles “atendimentos” que eram estabelecidos nas décadas anteriores, comportamento que gerava muitas criticas em relação ao ‘problema” de aprendizagem das crianças. Os Autores e textos críticos …

Marisa Eugênia Melillo Meira e Mitsuko Aparecida Makino Antunes Organizadoras Psicologia Escolar: Práticas Críticas Autoras Adriana Marcondes Machado Elenita de Rício Tanamachi Marisa Eugênia Melillo Meira Mitsuko Aparecida Makino Antunes Veruska Galdini Wanda Maria Junqueira Aguiar Associação Unificada Pauiista de Ensino Roncvado Objeíjyo - ASSUPERO Data N° de Vdunio N° de Chamada vrv S'4P Registrado por Í'U4*K( i(X-YlíV f ,Casa do Psicólogo® 1 © 2003 Casa do…

Resumo dos capítulos 1 e 2 do livro “A Psicologia no Brasil – Leitura histórica sobre sua constituição” Este resumo tem como objetivo expor as principais ideias apresentadas pela psicóloga e professora Mitsuko Aparecida Makino Antunes, nos capítulos “A preocupação com os fenômenos psicológicos no período colonial” e “A preocupação com os fenômenos psicológicos no século XIX”, do livro “A Psicologia no Brasil – Leitura histórica sobre sua constituição”. A autora inicia o…

períodos em que a própria Psicologia ainda não havia se estabelecido como ciência, de modo a compreender o contexto inicial de sua formação. Ao falar da vertente educacional, é impossível não citar a própria pedagogia e os processos de educação recorrentes em períodos antigos, relacionando-os com as ideias psicológicas (essas que, mesmo sem a oficialização da ciência autônoma, já existiam intrínsecas à filosofia e outras áreas do saber humano). ‘’ A história da Psicologia Escolar e…

desenvolvimento, mudança e aprendizagem. Compartilho a convicção de que “desafiar o pensamento redutor, fechado, penetrando pelas frestas dos cantos obscuros e fragmentados de uma Psicologia que se esfacela, descobrindo seus mistérios, explorando suas nuances, cores, perfumes, exercitando as artes da escuta, do olhar, do inventar, é mais do que uma obrigação; é mesmo uma aventura” (EIZIRIK, 2001, p.36). Referências Antunes, Mitsuko Aparecida Makino. (2003). Psicologia e Educação no…

impulso foi à renovação do tratamento para com os "loucos", que com Pinel impulsiona, a partir deste momento, as práticas psiquiátricas de acorrentamento, tratamento a base de choque, altas dosagens medicamentosas eram mal vistas pelos profissionais da saúde mental (é claro que uma grande maioria não vê com bons olhos uma revolução de tratamento do doente mental), o que possibilitaria se não a total mudança das práticas terapêuticas, o surgimento de uma nova forma de terapêutica, esta…

Psicologia da Educação e sua cumplicidade ideológica A indagação levantada tem a intenção de suscitar uma reflexão sobre o grau de comprometimento da Psicologia para com o sistema educacional brasileiro, principalmente o público, estatal. O texto sugerido como ponto de partida (Psicologia da Educação: cumplicidade Ideológica) é de autoria da renomada Ana Mercês Bahia Bock, doutora em Psicologia Social pela PUC-SP, sendo um dentre outros que compõe o livro “Psicologia Escolar:…