Minha Professora Na Infancia

Ciclo vital do primeiro semestre do curso De psicologia sob a orientação da professora Maria Cecília. São Paulo 2014 Sumário 1 PRIMEIRA INFÂNCIA. A criançaA.S.S. de um ano e oito meses de idade, do sexo feminino que frequenta a creche cantinho feliz foi observada por cerca de vinte e cinco minutos no dia 31/03/2014. Ela estava conversando com a professora, olhava com atenção, andava e beijava a professora. Observava as outras crianças correndo, foi para outra sala…

MULHERES NA SALA DE AULA Louro, Guacira Lopes. Mulheres na sala de aula. In: DEL PRIORI, Mary (org.) História das mulheres no Brasil. 9ª ed. São Paulo: Contexto, 2009. Guacira Lopes Louro é doutora em Educação, professora titular aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e pesquisadora do CNPq. Coordena o GEERGE (Grupo de Estudos de Educação e Relaçõesde Gênero). Tem publicados livros, artigos e capítulos, bem como orientado dissertações e teses…

pedagógica do professor de educação infantil, a partir da perspectiva de vários autores como Angotti (1994, 2008), Kramer (1992, 2005, 2006), Corsino (2009), Paniagua e Palacios (2007), Assis (2008) entre outros. Apresentamos a evolução do conceito de infância recorrendo a João Amós Comênio (1592-1657), Rousseau (1712-1772), Pestalozzi (1746-1827), Frobel (1782-1852), Maria Montessori (1870-1932), Decroly (1871-1932), Jean Piaget (1896-1980) e Vygotsky (18961934), e as suas…

O objetivo principal foi à observação, transmissão de conhecimento e auxilio em atividades recreativas e pedagógicas na turma infantil IV B, crianças de quatro anos de idade, juntamente com a professora Mayara Guimarães, observando a metodologia de ensino abordada pela escola e aplicada pela professora em questão. Nesta etapa da educação escolar, as principais características da instituição quantos aspectos físicos e principalmente quanto à conduta e metodologia aplicada do professor…

UNIVERSIDADE PAULISTA ADINE LOZANO NOGUEIRA – RA B14764-4 ADRIANA CARVALHO – RA B046JJ-7 LETÍCIA PAULA – RA A997GH-0 TAIS OLIVEIRA – RA B067EE-7 VANESSA DA COSTA – RA B08DDJ-3 O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso de ................. orientado pela Profª Ms. Nanci da Silva Pereira. SÃO PAULO 2012

ministrado pela Professora Inês Alves Pereira referente a disciplina Psicologia da Educação explicando e descrevendo algumas das psicopatias que podem ser encontradas em todo ambiente em que estamos inseridos. O mais importante principalmente ao professor é conhecer como acontece o desenvolvimento infantil, portanto, Piaget e Vygotsky foram mencionados na aula. As atividades desta aula consistem em elaborar um relatório da aula, juntamente com um texto abordando o seguinte tema infância.…

desenvolvimento: Ciclo vital do primeiro semestre do curso De psicologia sob a orientação da professora São Paulo 2014 Sumário 1 PRIMEIRA INFÂNCIA. A criançaA.S.S. de um ano e oito meses de idade, do sexo feminino que frequenta a creche cantinho feliz foi observada por cerca de vinte e cinco minutos no dia 31/03/2014. Ela estava conversando com a professora, olhava com atenção, andava e beijava a professora. Observava as outras crianças correndo, foi para outra…

Eu sou Letícia Inácio de morais, nasci no dia quatro de julho de mil novecentos e oitenta e oito, no hospital são joão batista, município de imaruí. Filha de lavradores, passei minha infância e adolescência no interior onde hoje eu posso afirmar que vivi os melhores momentos da minha vida. Meus pais trabalhavam em uma fazenda em que os filhos dos funcionários eram muito bem tratados e tinham a liberdade para brincar por toda parte, os patrões eram muito atenciosos com as crianças e nos levavam

_____________________________________ Prof. Ms.Conceição Sobral (Mestra em Educação UFBA - FACED) _____________________________________ Profa. Mestra Flávia. ( Mestra em Educação – xx) _____________________________________ Nome da Professora – Examinadora 2 Profa. Ms. (indicar titulação e a instituição de origem) Aprovada em de de 2012. Dedico este trabalho a Joseni, mãe querida, por ter me ensinado a aprender. A Ekilly Gemime, Kélren Appuc, filhas queridas, e também aos…

AS ESPECIFICIDADES DO TRABALHO DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: EM BUSCA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Patrícia Gomes de Siqueira1 Lenira Haddad 2 PPGE/CEDU/UFAL GT: Formação Docente e Identidade Profissional Resumo Esse artigo objetiva apresentar os resultados preliminares de uma pesquisa de mestrado em andamento acerca das representações sociais de professoras de educação infantil sobre o seu próprio trabalho, especificamente das que atuam com crianças de 4 a 5 anos,…