Midia E Educação Infantil

Tecnologias na Educação Infantil As múltiplas linguagens da tecnologia no cotidiano educacional infantil 1. “Olhe ao seu redor ...” Quais as tecnologias você consegue identificar? Agora, tente recordar Agora, tente recordar como era sua vida há como era sua vida há 10 ou 15 anos. 10 ou 15 anos. Que mudanças significativas você percebe? 2. “Olhe ao seu redor ...” • As nossas atividades cotidianas mais comuns (dormir, comer, trabalhar, nos deslocarmos para diferentes lugares, ler,…

SILVA PAGLIA A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO DESENVOLVIMENTO psicológico DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL IRETAMA 2010 IDENTIFICAÇÃO Nome: Tatiana Nascimento da Silva Paglia Ru: 403467 Telessala: Iretama Tutor responsável: Eugênia de Lourdes Giraldo de Brito Estado: Paraná TEMA A influência da mídia no desenvolvimento psicológico das crianças do ensino fundamental. PROBLEMA “Qual é a influência que a mídia vem exercendo atualmente no…

relacionam com o tema violência vêm sendo objeto de artigos e matérias sobre educação nos meios de comunicação e até mesmo na Academia. Com efeito, pode-se afirmar que a violência é um fenômeno da Escola Pública e precisa ser combatida. A escolha do tema da atividade monográfica foi uma preocupação desde o primeiro semestre da Graduação. A princípio me identifiquei muito com as idéias de Wallon para a Educação Infantil. Adotei sua teoria como referencial para a minha prática na sala de…

INTERFACES DA EDUCAÇÃO 97 ESTRESSE INFANTIL E O CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DA TELEVISÃO: um desafio para o desenvolvimento cognitivo e emocional CHILDHOOD STRESS AND COURSE OUTLINE OF TELEVISION: a challenge for the cognate and emotional development Cecília Freitas Martins (UEMS) Djalma Querino de Carvalho (UEMS-UFSCar) Resumo: Ao perceber, tanto em estudos quanto em práticas realizadas, como a criança está vulnerável às condições ambientais, sociais e culturais, pois absorve com…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE CAJAZEIRAS CENTRO DE ENSINO SUPERIOR SÃO FRANCISCO CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ROBERTO ROLIM LOPES MÍDIAS, LEITURA E ENSINO: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS ESCOLARES CAJAZEIRAS – PB 2011 ROBERTO ROLIM LOPES MÍDIAS, LEITURA E ENSINO: RESSIGNIFICANDO PRÁTICAS ESCOLARES Projeto Didático apresentado à disciplina Organização e Prática da Docência no Ensino Fundamental,…

diferenças, quando muitos discursos abordam a igualdade, parece ser uma contradição. A igualdade tão falada nos discursos diz respeito à igualdade legal, relacionada à lei, aos direitos e deveres de cada um, por exemplo: todas as crianças têm direito a educação, a freqüentar a escola, neste momento, o que prevalece é a igualdade. Quanto à diferença mencionada, esta diz respeito ao multiculturalismo, que está relacionado à diferença de valores, de costumes, por exemplo: em uma sala de…

CONFIGURAÇÕES FAMILIAES: ALGUMAS IMPLICAÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Jane Felipe A sexualidade está presente e faz parte da nossa vida, podendo ser vista como "a base da curiosidade, a força que nos permite elaborar e ter ideias, bem como o desejo de ser amado e valorizado à medida que aprendemos a amar e a valorizar o outro" (Britzman, 1998, p. 162). Este tema tem sido cada vez mais discutido por especialistas leigos e figuras importantes da mídia, que vêm a público dar depoimentos…

TWEENS: a mira da mídia J. IGOR MARCELINO JAMISSON PINHEIRO WDSON CARVALHO ALANA CASCUDO ANNA LUIZA COSTA NATHALIA PIRES RESUMO Desenvolvido com o objetivo de discutir sobre a publicidade infantil e suas peculiaridades, o artigo irá deter-se nas problemáticas geradas por essa publicidade infantil e na explicação dos “tweens” – suas características, atitudes e sua influência no mercado midiático e de consumo – através da ótica dos Estudos Culturais com base em artigos…

o uso da tecnologia na educaçao RESUMO A cada dia as novidades trazidas pelos avanços tecnológicos vão tomando mais espaços no cotidiano das pessoas sem pedir licença nem se importar com as condições destas acompanharem ou não os novos tempos da era tecnológica. Os professores, responsáveis primeiros pela transmissão do saber, precisam ter o conhecimento de como funciona estas ferramentas para dar um suporte teórico e prático mais eficaz para o educando. Tomando como base teórica…

e cantam em seu dia-a-dia e outras experiências musicais, são consideradas para que se pense um trabalho conjunto entre pesquisadora e professora, visando a educação musical no contexto da Educação Infantil. Os pressupostos teóricos estão fundados nos estudos do cotidiano e nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (MEC). Os procedimentos metodológicos são de natureza qualitativa, fazendo uso de técnicas etnográficas como a observação participante, diários,…