Metodos Para Facilitar O Aprendizado Do Aluno Por Parte D

da realidade dos alunos com o auxilio do Excel Brena de França Farias Universidade do Estado do Pará- UEPA brennaff2@hotmail.com Renata dos Santos Barbosa Universidade do Estado do Pará- UEPA renata-barbosa11@hotmail.com Resumo Este trabalho apresenta os resultados de uma experiência desenvolvida com alunos do 3º ano do ensino médio em uma escola da rede pública do Município de Salvaterra do Estado do Pará, que objetivou promover competências para os alunos…

finalidade desta ATPS é esclarecer e evidenciar os detalhes e o desenvolvimento de um projeto e sua pratica pedagógica. Trabalhar com projetos é de extrema importância para um bom aprendizado não só para os alunos, mas também os professores. Um bom projeto deve ter a finalidade de atender as necessidades de todos os alunos. Logo este trabalho tem como objetivo pensar e reproduzir um projeto que vise envolver a todos com relevância em seu conteúdo. Assim, tais informações contribuem para…

da quantidade e qualidade das interações entre o aluno e as pessoas, os objetos e os acontecimentos do seu meio. Em tal processo, a função básica do professor é dupla: a) proporcionar pontos de referência que permitam ao aluno organizar o seu mundo, b) estimular e motivar a criança a comunicar-se e relacionar-se com o mundo que a rodeia (Turiansky y Bove, 1975; Van Dijk, 1966). O elemento central do enfoque baseado no movimento é o próprio aluno e as suas necessidades, desejos e…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM QUAL A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA A PEDAGOGIA? A importância da Psicologia para a Pedagogia no ensino-aprendizagem tem como finalidade a interação entre o aluno e professor, atender e entender as necessidades do outro. É um processo psicológico que possibilita a aprendizagem completa, e esta reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento humano obriga…

existem no português. O mundo ficou “pequeno” com toda a relação que existe entre todos os povos num “click” de um mouse do laptop ou computador pessoal. Deixando de lado o termo “aluno”, e utilizando “aprendiz”, a didática de línguas abordará mais do que o âmbito escolar: Acreditamos que é hora de deixar de falar de aluno, indivíduo administrativamente inscrito, e de passar a falar de aprendiz, alguém situado em determinada situação, em uma postura de aprendizagem [...] o aprendiz…

grau, com aulas participativas com dinâmica de grupo. As observações realizadas referem-se à turma de terceiro grau, sob nossa regência. As aulas foram conduzidas sempre no sentido de conscientizar, além da transmissão do conteúdo programático aos alunos, futuros profissionais da relevância de seu papel num futuro próximo, junto ao mercado do trabalho e da complexa sociedade em que se vive. No decorrer das aulas, os participantes começaram, espontaneamente, a adotar atitudes ativas…

décadas. Sabe-se que a dimensão a respeito do conceito da aprendizagem se ampliou de modo relevante nos últimos anos, o que exige que novas ideias sejam trazidas à tona, promovendo uma maior conscientização de professores e alunos sobre tal assunto. A Física e seu aprendizado são temas que se interligam do início ao fim e, em relação às práticas educacionais, merecem ser repensados constantemente. Palavras-chave: Ensino. Matemática. Prática educativa. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

desenvolvida pelo aluno. 2. PLANO DE AULA Esta atividade foi desenvolvida e planejada para os alunos da turma do 1º ano A, do ensino fundamental l, da EMEB ARMANDA SANTINA POLENTTI, em Jundiaí. A turma do 1º ano A, possui 20 alunos, entre 06 e 07 anos de idade, sendo 12 meninos e 8 meninas, 70% da classe já sabem ler e escrevem com poucos erros, três alunos ainda são pre-silábicos e um aluno inclusão. A escola conta com métodos…

contribuir significativamente na preparação do aluno para a realização do trabalho de conclusão de curso (TCC). A atividade de Pesquisa e Pratica Profissional - Materiais Didáticos tem como objetivo investigar o uso ou não, dos materiais didáticos na sala de aula, já que é essencial que o professor selecione bem seus recursos didáticos, pois será o diferencial que trará benefícios a aprendizagem. É essencial a seleção dos recursos didáticos para o auxilio do aluno e que sirvam de…

M. Palloff, Ph.D. e Keith Pratt, Ph.D. Gerenciando Parceiros Crossroads Consulting Group Abstrato O aluno bem sucedido no ambiente on-line precisa ser ativo, criativo e empenhado na processo de aprendizagem. Em outras palavras, eles precisam ser "aprendizes barulhentos (Nipper, 1989)" ou alunos que estão visivelmente envolvidos com o outro e com a geração de conhecimento. Alguns alunos que não puderam ser "Aprendizes barulhentos" na sala de aula presencial, podem florescer…