Metodos Para Facilitar O Aprendizado Do Aluno Por Parte D

preocupações para pesquisadores em educação nas últimas décadas, pois para muitos alunos a Química é uma ciência hermética, por conseguinte, sendo muito complicado para professores tornarem-na mais atraente e menos difícil a sua compreensão. Os educadores têm apontado como solução para o problema o investimento em novas metodologias que facilitem o trabalho docente e a assimilação e produção dos conteúdos ministrados, por parte dos discentes. Entretanto, uma ação inovadora causa certa…

MOTA CASTRO CAPACITAÇÃO ATRAVÉS DE PALESTRAS SOBRE O CONTEÚDO: QUÍMICA NO COTIDIANO, NA EEF JOSÉ PINHEIRO SALES, NAS TURMAS DO 9° ANO “D” E “E”, NA CIDADE DE UMIRIM/CEARÁ. UMIRIM/CEARÁ 2011 2 RENATA MONY-HELLY MOTA CASTRO CAPACITAÇÃO ATRAVÉS DE PALESTRAS SOBRE O CONTEÚDO: QUÍMICA NO COTIDIANO, NA EEF JOSÉ PINHEIRO SALES, NAS TURMAS DO 9° ANO “D” E “E”, NA CIDADE DE UMIRIM/CEARÁ. Monografia apresentada ao Curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Educação de…

educadores, temos que estar sempre alertas e vigilantes, pois nosso magistério é um ministério. Aula 1 MOTIVAÇÀO–OBJETIVO – Levar o aluno a buscar a motivação do seu ideal-vocação, pois percebemos em nossas escolas, que já na 5ª série encontramos alunos que são completamente desmotivados e sem um ideal de vida que vise um futuro melhor. Iniciar a aula, perguntando para os alunos: O QUE É MOTIVAÇÃO E O QUE É DESMOTIVAÇÃO? Escrever no quadro o que dizem. MOTIVAÇÃO É: Estar de bem…

avaliação das competências individuais. c) Que visa diagnosticar e praticar o atendimento exclusivo de crianças-problemas no contexto escolar. d) Que afirma que o comportamento é determinado basicamente por fatores internos do individuo. 02) Inicialmente esperava-se que o psicólogo fizesse um trabalho clinico na escola, buscando “corrigir” os alunos que não se enquadravam nas regras estabelecidas. A equipe técnica da escola esperava que o psicólogo explicasse o que a criança…

Mediado por Tecnologia tem modernizado a aprendizagem através de mudanças num modelo expositivo de conteúdos, característica de processos presenciais, oferecendo a possibilidade de reformulação constante dos cursos e de monitoramento da aprendizagem do aluno. A aprendizagem por meio de ambientes virtuais é uma prática cada vez mais consolidada em diversas instituições educacionais.A expansão desta modalidade, está diretamente ligada à escolha da tecnologia para construção e utilização…

A maneira mais eficaz de ensinarmos algo novo a alguém é ensinarmos utilizando recursos e linguagem que esta conheça. Tal método era a ideologia adotada pelo pedagogo Paulo Freire. Quando falamos de educação infantil, precisamos entender o que é o mundo da criança, o que lhe fascina e o que chama sua atenção. O objetivo desse trabalho trata-se de expor como o uso de métodos que usam de recursos lúdicos, enriquece e facilita o trabalho do docente no ambiente de ensino-aprendizagem. Analisando as

AULAS QUE DISPERTAM A SEDE DE CONHECIMENTO DO ALUNO (AUMENTANDO O APRENDIZADO E EVITANDO A EVASÃO) Frederico D. Monticelli Siculi¹ Juliano Nunes de Farias² Profª. Suelen Assunção Santos³ ¹Acadêmico do Curso de Matemática Licenciatura da CESUCA – Faculdade Inedi, disciplina de Pratica de Ensino I, Profª Suelen Assunção Santos – 2013/1. ²Acadêmico do Curso de Matemática Licenciatura da CESUCA – Faculdade Inedi, disciplina de Pratica de Ensino I, Profª Suelen Assunção Santos –…

base os métodos e abordagens de ensino. Verificou-se, também, quais tipos de tarefa são propostos pelo material didático, a fim de fazer um levantamento da visão teórica de linguagem e ensino que subjaz àquele livro didático. Iniciamos a análise a partir da descrição estrutural apresentada na unidade selecionada do livro e, em seguida, das atividades apresentadas nos exercícios. Os resultados mostram uma tendência, nos materiais, em apresentar diferentes tipos de exercícios ao…

RESUMO Esse artigo retrata o sucesso com este "sistema de alfabetização", nas Escolas Estaduais do município de General Carneiro. Constatamos que o grande sucesso não era somente como técnica de assimilação da escrita fonética (=método) e "intencionalmente" (=linguagem) da escrita, mas também como rico em efeitos psico-pedagógicos. Deu para perceber claramente que o alfabetizando não só aprende a ler e escrever, mas cresce muito a sua alta confiança, sentindo que é capaz de muita

conhecimento, mas também sua organização e seqüência adequadas, bem como os métodos que permitem um melhor desenvolvimento dos mesmos e o próprio processo de avaliação,incluindo questões como o que, como e quando avaliar. c) Discordo. O currículo é um guia, um instrumento útil para orientar a prática pedagógica. O professor precisa estar atento, por exemplo, à extensão do conteúdo, para facilitar a efetiva aprendizagem do mesmo, ao método com que o mesmo é ensinado. Para que cumpra…