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Física MÉTODO DESPORTIVO GENERALIZADO RECIFE, 2014 DAYJANINE MARIA FELIPE MENEZES LUCAS PORTO MARIA EDUARDA NAYARA PIMENTEL MÉTODO DESPORTIVO GENERALIZADO RECIFE, 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2. JUSTIFICATIVA 05 3. OBJETIVO 06 3.1 OBJETIVO GERAL 06 3.2 OBJETIVO ESPECÍFICO 06 4. METODOLOGIA 07 5. AVALIAÇÃO 08 ANEXO 09 ANEXO A 10 ANEXO B 11 ANEXO C 12 ANEXO D 13 PLANO DE AULA 14 REFERÊNCIAS 15 QUESTIONÁRIO 16 1 INTRODUÇÃO A partir do século XIX, a ginástica se fez presente nos currículos educacionais brasileiros como um dos principais conteúdos da educação física. Esse método foi influenciado pelos métodos ginásticos europeus que foram implantados no Brasil, e buscava afirmar que a ginástica era um instrumento educacional capaz de promover a saúde e a retidão corporal dos alunos. O Método Desportivo Generalizado foi criado no Instituto Nacional de Esportes da França, na década de 1950, e difundido no Brasil pelo professor August Listello, contribuindo significativamente para que a Educação Física se tornasse mais prazerosa e mais humana, fazendo com que os professores desenvolvesse atividades em que todos os alunos são valorizados, não apenas os mais aptos. Esse método procura…

Características do Método Desportivo Generalizado O Método Desportivo Generalizado foi criado pelo “Institut National des Sports” em Paris, na França e divulgado mundialmente pelo professor Auguste Listello. Foi considerado um grande avanço pedagógico na área de Educação Física. A grande aceitação e repercussão do método deram-se graças ao fato de não exigir instalações especiais e nem materiais específicos, podendo-se adequar facilmente as habilidades, capacidades e interesses da…

Características do Método Desportivo Generalizado O Método Desportivo Generalizado foi criado pelo “Institut National des Sports” em Paris, na França e divulgado mundialmente pelo professorAuguste Listello. Foi considerado um grande avanço pedagógico na área de Educação Física. A grande aceitação e repercussão do método deram-se graças ao fato de não exigir instalações especiais e nemmateriais específicos, podendo-se adequar facilmente as habilidades, capacidades e interesses da…

DESPORTIVA GENERALIZADA A partir do século XIX, a ginástica se fez presente nos currículos educacionais brasileiros como um dos principais conteúdos da educação física. Esse método foi influenciado pelos métodos ginásticos europeus que foram implantados no Brasil, e buscava afirmar que a ginástica era um instrumento educacional capaz de promover a saúde e a retidão corporal dos alunos. Listello contribuiu significamente para que a Educação Física brasileira se tornasse mais…

Revista TREINAMENTO DESPORTIVO 23 ORIGINAL Futebol: uma nova abordagem de preparação física e sua influência na dinâmica da alteração dos índices de força rápida e resistência de força em um macrociclo Miguel de Arruda Luís Fernando Goulart Paulo Roberto de Oliveira Enrico Fuini Puggina Norberto de Toledo Universidade de Campinas – SP (UNICAMP) RESUMO: Da mesma forma que em qualquer outro desporto de rendimento, os Técnicos e Preparadores Físicos do Futebol de Campo, buscam seu…

[pic] SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 2 Referenciais teóricos para o ensino dos jogos desportivos coletivos............. 2 2.1 Etapa de iniciação esportiva e suas fases de desenvolvimento Erro! Indicador não definido. 2.2 Fase de iniciação esportiva I 2 2.2.1 Participação em atividades variadas com caráter recreativo Erro! Indicador não definido. 2.3 Fase de iniciação…

Mariana Gaspar Nº11 3ºB Mariana Garcia Nº 10 3ªB, Mariana Gaspar Nº11 3ºB EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO FÍSICA | ACTIVIDADE FÍSICA/ CONTEXTO E SAÚDE III | | | ACTIVIDADE FÍSICA/ CONTEXTO E SAÚDE III | | Índice Introdução 2 Modalidade desportiva 3 O futebol Contribui para a melhoria da saúde 5 Princípios do Treino Desportivo 7 Princípios éticos na participação da A.F. desportiva 8 Analisar 3 princípios éticos 9 Tendo em conta as várias modalidades…

avaliação foi entendida de uma maneira muito própria, de forma a corresponder às expectativas do modelo de ensino daquele momento que, por sua vez, refletia o pensamento político econômico e social da época.Por volta dos anos de 1920, temos uma invasão dos métodos ginásticos europeus (sueco, alemão, francês), todos fundamentados em princípios biológicos. Betti (1991) resume as tendências da educação física, desde sua implementação pelos médicos higienistas até os anos de 1980, como sendo…

estreitada com o militarismo, em reforma efetuada por Benjamim Constant incluía nos conteúdos de algumas disciplinas marchas, evoluções militares, manejo de armas de fogo e exercícios de tiro ao alvo. Neste período a Educação Física ensinada nas escolas passou a ter por base os métodos ginásticos de origem europeia, os mais utilizados foram o sueco (criado por Ling), o alemão (criado por Jahn) e principalmente o Francês, métodos estes que tinham forte conotação militar, buscavam…

vem do grego kallos (belo), sthenos (força) e mais o sufixo “ia” com origem na ginástica sueca apresenta uma divisão de oito grupos de exercício, localizados associando musica ao ritmo dos exercícios que são feitos a mão livre usando pequenos acessórios para fins corretivos fisiológicos e pedagógicos. BRASIL REPÚBLICA: No século XX a educação física escolar no Brasil sofreu influências de correntes filosófica tendências políticas e cientificas e pedagógicas Época onde começou a…