Metodos De Leitura

relação com o construtivismo, apresentando e definindo o estímulo da consciência fonológica no processo de alfabetização e a visão dos construtivistas acerca dessa prática. Além disso, será retomado a questão histórica dos métodos de alfabetização no Brasil, detalhando os métodos sintéticos, analíticos ,a teoria construtivista e os estudos de Emília Ferreiro e colaboradores sobre a psicogênese da escrita. Nesta perspectiva será apresentado programas de estímulo a consciência fonológica…

.......................................17 7. ANEXOS........................................................................................................18 INTRODUÇÃO O processo de aquisição da leitura e escrita tem sido alvo de muitos estudos e preocupações para os profissionais da educação, tendo em vista a sua complexidade e a forma mecânica, historicamente adotada pelos professores mau preparados para atuação nos anos iniciais do…

ALFABETIZAÇÃO: UMA QUESTÃO DE MÉTODOS Cássia Letícia Fernandes Dulcimar Betramini Rodrigues Édina Ap. de Souza Silva Flavia Dayany Claudino de Souza Orientador Profª Ms Fátima Eliana Frigatto Bozzo Lins – SP 2009 1 ALFABETIZAÇÃO: uma questão de métodos. RESUMO Não é possível selecionar boas ou más metodologias de alfabetização, porque cada uma delas parece funcionar de acordo com as potencialidades individuais de cada educando, mas não para a totalidade deles.…

incentivo ao hábito de leitura desde muito cedo Introdução Pesquisas revelam que a decadência no número de leitores é cada vez mais frequente, principalmente no Brasil, onde o número de livros lidos não chega a um terço em relação a outros países. Essa decadência tem repercutido muito negativamente em vários aspectos, se refletindo em indivíduos sem opinião crítica, sem imaginação, com dificuldades na compreensão de textos, e na compreensão do mundo que os cerca, isso porque a leitura…

ensinar o aspecto funcional da escrita de modo a modificar suas implicações no processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, é imprescindível que se crie condições que permitam aos educadores ampliar suas possibilidades de criação, onde o prazer da leitura e da escrita seja uma realidade para cada criança. PALAVRAS-CHAVE: Linguagem; Níveis de Alfabetização; Intervenções. INTRODUÇÃO O presente trabalho trata do processo de alfabetização na Educação Infantil dentro de uma…

......5 5 HIPÓTESES/PERGUNTAS NORTEADORAS...........................................5 6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA/REVISÃO DA LITERATURA...................6 6.1 MÉTODO FÔNICO......................................................................................8 6.2 MÉTODO GLOBAL....................................................................................10 7 METODOLOGIA........................................................................

Passar para a primeira página Passar para a primeira página 8 9 1 - Processamento ascendente e descendente Reconhecimento de Palavras (3 ASPECTOS) Ascendente (Bottom-up) 1 Processamento ascendente e descendente  2 Pistas prosódicas  3 Leitura dos lábios  O reconhecimento das palavras é activado por sinais acústicos ou elementos mínimos (exs): 1. Forma de produção (eg, nasal ou oral) 2. Local de articulação 3. Vocalização (sons abertos ou mudos) Passar para a primeira…

História da Alfabetização no Brasil A concepção da alfabetização nos mostra uma ação de alfabetizar, propagar o ensino da leitura, ensinar a ler, dar instrução primária a um determinado indivíduo, mas, usando vários métodos e o mesmo alfabeto latino. A alfabetização com o tempo se modificou muito, estando algumas delas nos materiais didáticos, no aprendizado por memorização entre outras sendo estes mudados devido a: fatores econômicos, políticos e sociais. Historicamente a…

MÉTODO GLOBAL DE CONTOS: A PRODUÇÃO DO PRÉ-LIVRO NOSSOS BRINQUEDOS POR ALFABETIZADORAS DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO ASSIS BRASIL Gilceane Caetano Porto Pesquisadora CEIHE FaE/UFPel Mestranda na linha de História da Educação do PPGE FaE/UFPel RESUMO: A produção de pré-livros, surgiu a partir da necessidade de sistematizar as concepções de leitura e escrita subjacentes ao Método Global de Contos, uma vez que algumas cartilhas até então editadas propunham a utilização do método…

Método sociolinguístico de alfabetização (inspirado em Paulo Freire). A alfabetização sociolinguística demostra que o método Paulo Freire esta fundamentado na sociolinguistica com suas técnicas de desenvolvimento da competência fonologica do connecimento das correspondências grafo-fonemicas, para o dominio da leitura e da escrita e de seus usos sociais, e para subsidiar a transformação da conciencia ingênua do afabetizando em conciência critica, sonho do saldoso Paulo Freire. Assim,…