Metodos De Ensino De Matemática E Fisica

ESTUDO DA DINÂMICA DA CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Autor: Edno Mariano dos Santos1 ednomariano@gmail.com Coautor: Drª Kátya Regina de Freitas2 krfreitas@utfpr.edu.br Orientador: Drª Marilu Martens Oliveira 3 yumartens@hotmail.com Palavras-chave: Aprendizagem. Contextualização. Matemática. Resumo: O presente trabalho objetiva apresentar os resultados de uma ação educativa focada no processo de ensino e de aprendizagem, utilizando a metodologia da…

discutidos formas e métodos de ensino – aprendizagem, para a introdução do conhecimento matemático através de jogos e brincadeiras diversas, buscando uma maior compreensão do processo de ensino, com vistas a uma prática docente mais eficaz, que leve o educando a construir um raciocínio lógico – matemático, socializar – se mais facilmente e desenvolver o pensamento crítico. Desta forma, serão apresentados desafios e atividades investigativas com números, curiosidades matemáticas,…

instala-se uma situação de “caos” no ensino em Portugal, visto que eram os Jesuítas que estavam responsáveis por grande parte da Educação, o que levou Marquês de Pombal a tentar arranjar soluções. Assim, mandou publicar um alvará a 28 de Junho de 1759, que tinha como principal objetivo dar resposta às instituições educativas que ficam sem professores. A Reforma dos Estudos dá-se devido à substituição do método de ensino Jesuíta, para um outro método de ensino. O alvará dá então…

A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PEREIRA, Maria Rosimar de Sousa m.rosy_21@hotmail.com AMORIM, Luciana Cristine Silva RESUMO O presente trabalho consiste em um estudo sobre a importância da avaliação no processo de ensino-aprendizagem de matemática, mostrando como essa etapa é de fundamental importância para o desenvolvimento do “verdadeiro saber” matemático e como é necessário que haja interação entre aluno, professor e escola para que…

Introdução As ciências costumam ser classificadas em função das características que possuem. As ciências exatas são caracterizadas pela precisão no tratamento do objeto de estudo e são popularmente associadas aos cálculos, tais como Matemática, Estatística e Física. As ciências humanas são caracterizadas pelo estudo do ser humano e dos vários aspectos que o cercam. A Pedagogia, a Sociologia e a Antropologia são exemplos dessas ciências. As ciências sociais aplicadas são compostas…

Operacionalização do Ensino de Química, Física e Matemática Especialização em Química Industrial Email: Juhh_Kcoal@hotmail.com “A Química Analítica é a arte de reconhecer diferentes substâncias e determinar seus constituintes”. (Ostwald 1894). I. AMOSTRAGEM, PREPARAÇÃO DE AMOSTRAS PARA ANÁLISE E ERROS DOS DADOS ANALÍTICOS A Análise Química é um conjunto de técnicas e manipulações destinadas a proporcionar o conhecimento da composição qualitativa e quantitativa de uma…

18 (dezoito) anos completos; e) Possuir habilitação exigida na área para a qual concorrer, conforme estabelecido no Anexo I; f) Estar em pleno gozo dos direitos políticos; g) Estar quite com as obrigações militares e eleitorais; h) Possuir aptidão física e mental para o exercício do cargo; i) Não ter sido contratado, com fundamento na Lei nº. 8.745/93, nos últimos 24 meses que antecederem a data da nova contratação; j) Não ser servidor da administração direta ou indireta da União, dos…

OBSERVAÇÕES DAS AULAS DE MATEMÁTICA Introdução Este relatório tem o objetivo de relatar as observações em sala de aula na disciplina de matemática, nas turmas de 7º ano do ensino fundamental turma C e 3º ano do ensino médio turma C, no período de 26 a 30 de setembro de 2011. A observação foi realizada no “Colégio Estadual Professora Zizinha Guimarães” o qual tem como patrona a Profa. Euphrozina Amélia Guimarães 1872/1964 (professora Zizinha Guimarães). Filha ilustre de Laranjeiras, logo cedo

Janeiro Jorge Luiz do Nascimento, jorge@dee.ufrj.br Departamento de Engenharia Elétrica, Escola Politécnica, Centro de Tecnologia. Universidade Federal do Rio de Janeiro Mordka Szanjberg, mordka@uol.com.br Departamento de Física Nuclear e Altas Energias, Instituto de Física Universidade do Estado do Rio de Janeiro Resumo: A inserção de tecnólogos no cenário profissional habitualmente compartilhado por engenheiros, físicos, químicos, geólogos, arquitetos, biólogos e técnicos de…

ALGORITMOS LABORATÓRIO DE PROGRAMAÇÃO LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS CÁLCULO I GEOMETRIA ANALÍTICA E SISTEMAS LINEARES QUÍMICA FUNDAMENTAL FISICA I LABORATORIO DE FISICA I CÁLCULO II 10 11 12 QUI126 EST029 FIS074 LABORATÓRIO DE QUÍMICA CÁLCULO DE PROBABILIDADES I FISICA II 13 14 MAT157 DCC008 CÁLCULO III CALCULO NUMERICO 15 FIS075 FISICA III 16 MAT029 EQUAÇÕES DIFERENCIAIS I Período Pré - Requisito 1 1 1 1 1 1 2 2 2 MAT154…