Metodos De Ensino Aprendizagem

professor, no processo ensino-aprendizagem, em qualquer contexto da educação em que este esteja inserido é necessário que se conheça os elementos que integram este processo. Esses elementos fundamentais para um melhor aproveitamento da aprendizagem é denominado didática. A palavra didática pode ser entendida como ciência e a arte do ensino. Através do estudo desta ciência, podemos conhecer estratégias a serem usadas pelo docente com o intuito de facilitar o processo de…

Kelly Tainan Santos Oliveira O Uso da Abordagem Comunicativa no Ensino de Língua Inglesa para professores em formação. Conceição do Coité 2012 Débora Araújo da Silva Ferraz Josiélia Oliveira Pereira Kelly Tainan Santos Oliveira O Uso da Abordagem Comunicativa no Ensino de Língua Inglesa para professores em formação. Trabalho solicitado pela Professora Juliana Bastos para

seu ensino educacional. Neste trabalho apresentaremos as entrevistas dos professores e alunos de uma rede pública, e o resumo dos três tópicos de Cipriano Luckesi. Entrevista: Professor Marcelo Corradi 1- Formação acadêmica? Pós Graduado em treinamento desportivo e educação física escolar. 2- Tempo de serviço como professor (a)? 8 anos. 3- Carga horária por semana? 40 horas. 4- O que você entende por avaliação da…

Oliveira Constância Martins Borghezan2 Resumo A didática é arte e ciência do ensino, onde o objetivo principal é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas ligadas à metodologia e também das estratégias de aprendizagem. Este artigo tem como foco a importância da didática no trabalho do professor. Mostrando que é sempre dever dos professores garantir uma relação didática entre ensino e aprendizagem, sempre tendo em mente a formação individual da personalidade de cada…

Competências Profissionais e sua Dimensões DIDÁTICA: UM POUCO DE HISTÓRIA A história da Didática está ligada ao aparecimento do ensino, ou seja, desde que alguém propôs ensinar alguma coisa a alguém. O Termo Didática, segundo Libâneo (1992), aparece quando adultos começam a intervir na atividade de aprendizagem das crianças e adultos, através da direção deliberada e planejada do ensino. A Didática passou a existir no século XVII, quando João Amós Comênio , pastor protestante,…

INTRODUÇÃO O nosso estar no mundo é repleto de ações que nos levam a aprender. A aprendizagem, por sua vez, acontece num entrelaçamento entre informações, conhecimento e saber. As informações que recebemos presentes no outro, nos espaços externos, acionam estruturas mentais, movimentando nosso organismo e corpo. Dessa forma, o saber se constitui a partir das experiências e vivências do nosso cotidiano, e nossas aprendizagens primeiras acontecem em nossas relações familiares, e somente…

visão sobre a aprendizagem? R: Devemos tratar da principal capacidade humana que é o pensar e a capacidade de compreender e interagir, a aprendizagem pode ser intendida como processo de desenvolvimento da aptidão física, intelectual e moral da criança e do ser humano em geral, visando a sua melhor integração individual e social. 3- Qual o seu método de ensino? R: O uso de livros, apostila, pesquisas e jogos, incentivo os trabalhos em grupos. 4- Você como professor, qual o método…

Instruction Got to Do With It? Fonte (Livro, revista, jornal) Annu. Rev. Psychol. Editor(a) Local Páginas Objetivos Observações - Discutir as vantagens e desvantagens dos chamados métodos construtivistas em relação aos métodos mais tradicionais de ensino e aprendizagem Idéias Principais Observações A aprendizagem é mais significativa e participativa quando o ambiente é propício e o professor não “entrega” o conhecimento pronto ao aluno, permitindo que ele o descubra por si…

TRABALHANDO A GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: O QUE REALMENTE ACONTECE NA SALA DE AULA1 Regina Garcia de Assis2 Resumo O trabalho a seguir tem a finalidade de esclarecer as duvidas existentes, quanto ao ensino da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, traz também informações sobre os diversos métodos de ensino que possibilitam ao aluno o real aprendizado do conteúdo e contribua para o crescimento intelectual do indivíduo. A pesquisa feita com alunos do ensino médio de uma escola…

presente artigo consiste em analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto de ensino aprendizagem. A educação vem, ao longo dos tempos, sendo alvo de intensos debates e discussões. O sistema de ensino, diante dos dados revelados por pesquisas nacionais por Martins em (2006),…