Metodologia Critico Superadora

algumas foram incorporadas pela Educação Física em seus conteúdos: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta. Este trabalho tem como objetivo a inclusão do aluno na cultura corporal do movimento, tendo como base umas das tendências crítico - superadora que é a cultura corporal nas aulas de educação física. É de fundamental importância que se garanta o acesso dos alunos às práticas da cultura Corporal, pois ajudará o aluno a. desenvolver o conhecimento ajustado de si mesmo e o…

Brasília. v. 1, n. 1, out. 2005. p. 7-18. FERREIRA, Windys B. Desafios na educação de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais no Brasil. Alfabetização e Cidadania. Brasília: RAAAB, UNESCO, 2006. p. 39-60. RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1991. LÜDKE, Menga; ANDRÉ, Marli. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986, 99 p FIGUEIRA, Emílio. Caminhando em Silêncio – Uma…

capital financeiro, seriam, assim, radicalmente transparentes e esclarecedores para estimular a busca da “nova fusão”. Os ensaios de sociologia crítica (munidos de um instrumental dialético de caráter não positivista), que não desloquem o pensamento crítico somente de uma idéia para outra idéia, ou mesmo de um dado fragmentário para outro - estes ensaios de sociologia crítica – são capazes de propor certas abstrações que podem concentrar conhecimentos abrangentes, relativamente a largos…

desenvolvimento da criança no ensino infantil. Buscamos atingir o nosso objetivo por meio de observação de umas turmas em uma instituição particular no ensino infantil. Período de observação foi feito durante o estágio supervisionado. Enquanto metodologia utilizada, o trabalho foi realizado através da combinação da pesquisa bibliográfica, documental empírico com trabalho de campo, no qual o pesquisador fez parte do processo vivenciado, caracterizando-se por pesquisa participante,…

urbano-industrial e suas implicações no que se refere ao Lazer que agride o ser humano, desumanizando-o. Na perspectiva metodológica, será proposta a realização de uma oficina pedagógica no qual buscaremos tematizar o Lazer dentro de uma concepção superadora, no sentido de romper com a concepção funcionalista e/ou romântica, e por conseqüência responsável por descaracterizá-lo. Nesse sentido, objetivamos através da Cultura Corporal, conteúdo da Educação Física, mostrar uma…

brasileira tem se debruçado no sentido de repensar a área e de produzir referenciais teóricos que contribuam para que avanços aconteçam, sobretudo relacionados ao trato metodológico com os conhecimentos da cultura de movimento, a partir de referenciais críticos. Na atualidade, os professores demonstram preocupação em conhecer novas possibilidades de atuação, rumo a uma prática progressista, comprometida com paradigmas que se diferem dos médico-biológicos, e que tem suporte teórico…

rever sua ação pedagógica, sendo assim, construiu-se com os educadores uma nova visão da práxis dentro da organização do conhecimento, resgatando o contexto histórico da área e enfocando para a interdisciplinaridade dentro do planejamento coletivo e crítico da realidade. SMED (2000), destaca que é na construção do projeto de cidadania para todos, como uma possibilidade de participação, de crítica, de interação, de socialização, entre outros, utilizando-se para isso de seu currículo…

RESUMO: Metodologia do ensino de Educação Física na Abordagem Saúde Renovada Atualmente, coexistem na área de Educação Física várias concepções na tentativa de romper com o modelo mecanicista, esportivista e tradicional. Trataremos a seguir da Abordagem Saúde Renovada, que tem como seus principais autores NAHAS e GUEDES. SAÚDE RENOVADA! Objetivo: Informar, mudar atitudes e promover a prática sistemática de atividades físicas visando um estilo de vida mais saudável e…

ensino (Moreira, 1990a; 1990b; 1991 e 1992). Buscaremos, no presente estudo, outros subsídios. O primeiro deles será a teoria da cultura elaborada por um dos autores que mais têm influído na sociologia do currículo, Raymond Williams, renomado crítico literário inglês, associado ao discurso marxista culturalista. O segundo será o discurso sobre a ciência de Boaventura Santos (1986), do qual destacaremos, principalmente, as especulações sobre a ciência pós-moderna. As concepções de…

Quando as novas informações surgem e as circunstâncias mudam, já não é possível resolver os problemas com as soluções de ontem. Roger Von Oech1 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1.1 Objetivo Geral 1.1.2 Objetivos Específicos 1.3 Metodologia 1.4 Justificativa 2 A REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO 2.1 Desafios da educação atual 2.2 A educação do futuro 2.3 As tecnologias e sua interface com a educação 2.3.1 Do Oráculo de Delfos ao Google 2.3.2 Educação na era da Revolução Digital