Metodologia Científica E Filosofia No Século Xix

Brasília. Fichamento: PARTE 1. INTRODUÇÃO: A IDENTIDADE DAS CIÊNCIAS SOCIAIS “[...] consistiu esta reivindicação e as características do positivismo.” (Pg. 2) “[...] uma das figuras destacadas da filosofia política na primeira metade do século XIX” (Pg.3) “As suas ideias tiveram uma grande aceitação nos círculos políticos e Intelectuais [...]” (Pg.4) “[...] Comte apelidou de sociologia ou física social (ou moral) – e um único método científico,…

Correntes do Pensamento Geografico RESUMO Esse estudo nos mostra as principais correntes geográficas e suas influencias. À ciência geográfica teve inicio tardio, vindo constituir se como ciência no final do século XIX, embora já fosse estudada sem base cientifica na Grécia antiga. É importante destacarmos as principais correntes geográficas, seu período e sua influencia para o aprendizado e compreensão no estudo da geografia. As mudanças que ocorrem em cada período…

das disciplinas Antropologia e Ciências Sociais e Políticas para o curso Fisioterapia da Universidade Estadual de Goiás- unidade ESEFFEGO Projeto de Pesquisa apresentado nas disciplinas de História e Fundamentos da Fisioterapia e Metodologia Científica como requisito básico para a formação da nota de avaliação do 2º bimestre. Possui a finalidade de conclusão do primeiro período do curso de Fisioterapia. Orientador(a): Prof.ª Mestre Ilza Maria Guedes Torquato Paredes …

EPISTEMOLOGIA Prof: ALBA MARIA Avaliação Jéssica Luana Vicente Alves Novembro – 2013 1. Galileu Galilei foi uma peça fundamental para a revolução científica de sua época (Séc. XVI) e foi considerado o “pai da ciência moderna”. Fez várias descobertas e sistematizações de estudos, mas sua maior contribuição, na realidade, foi para o método científico, no qual ele difundia a ruptura com o método aristotélico, utilizado na época, e defendia

enfatiza o uso de abóbadas e arcos, começando a construção de grandes catedrais, que continuará durante o gótico. A escultura se desenvolveu principalmente no âmbito arquitetônico, com formas esquematizadas. A arte gótica se desenvolveu entre os séculos XII e XVI, sendo um momento de florescimento econômico e cultural. A arquitetura foi profundamente alterada a partir da introdução do arco ogival e do arcobotante, nascendo formas mais leves e mais dinâmicas, que possibilitaram a…

ENSINO DE CIÊNCIAS Wojciech Andrzej Kulesza UFPB Eixo 3: Cultura e práticas escolares Introduzido gradativamente nas Universidades a partir da revolução científica do século XVII, o moderno ensino das ciências naturais começa a fazer parte do currículo das escolas em geral a partir da segunda metade do século XIX. Desmembradas da filosofia natural dos tempos de Isaac Newton pelo iluminismo da Encyclopédie, pouco a pouco, as atuais física, química e biologia foram se…

da educação”. 1.2 A história da pedagogia nasce entre os séculos XVIII e XIX, como história ideológica orientada, distantes dos processos educativos reais. Uma metodologia imposta de forma rígida. 1.3 Houve espaço para aspectos mais concretos ficando mais visível os problemas da educação nas diversas sociedades, porem a metodologia e o trabalho pedagógico permanecia estacionado, limitado e seguindo as idéias da filosofia. 1.4 A atitude teorético-filosófica sobre a pesquisa da…

da tragédia. Constituição e desdobramentos da noção de subjetividade na Modernidade Podemos dizer que o sujeito moderno teria se constituído na passagem do Renascimento para a Idade Moderna, e sua crise viria a se consumar no final do século XIX. Em A invenção do psicólogo, desenvolvemos a ideia de que no Renascimento teria surgido uma experiência de perda de referências. A falência do mundo medieval e a abertura do ocidente ao restante do mundo teriam lançado o homem…

A filosofia moral de Kant Kant desenvolve a sua filosofia moral em três obras: Fundamentação da metafísica dos costumes , Crítica da razão prática e Metafísica dos costumes. Nesta área, Kant é provavelmente mais bem conhecido pela sua teoria sobre uma obrigação moral única e geral, que explica todas as outras obrigações morais em que o imperativo categórico, em termos gerais uma obrigação incondicional, ou uma obrigação que temos independentemente da nossa vontade ou desejo, contrário…

INTRODUÇÃO Neste trabalho discutiremos sobre a importância da Filosofia no estudo da Geografia, em que podemos destacar de maneira geral dois aspectos interligados das duas disciplinas, que seria as contribuições da filosofia para o inicio da geografia e a contribuição do método para a formação da geografia enquanto ciência. O trabalho retrata a ligação entre geografia e filosofia, como tema central, a construção do conhecimento geográfico, centrada no método científico, e resgata a teoria do