Da Historia Da Pedagogia A Historia Da Educa O

1. DA HISTÓRIA DA PEDAGOGIA À HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

1.1 Ocorreu uma transformação radical na história da educação, onde de “história da pedagogia” tornou-se “história da educação”.
1.2 A história da pedagogia nasce entre os séculos XVIII e XIX, como história ideológica orientada, distantes dos processos educativos reais. Uma metodologia imposta de forma rígida.
1.3 Houve espaço para aspectos mais concretos ficando mais visível os problemas da educação nas diversas sociedades, porem a metodologia e o trabalho pedagógico permanecia estacionado, limitado e seguindo as idéias da filosofia.
1.4 A atitude teorético-filosófica sobre a pesquisa da história da pedagogia, atingiu seu auge na Itália com o idealismo de Gentile no inicio do século XIX.
1.5 Inicia-se uma pesquisa diferenciada, difundindo novas orientações, também entram em transe o modo tradicional, dando inicio ao processo de substituição para historia da educação.
1.6 A pedagogia se torna interdisciplinar. unindo-se a outros saberes de modo especial a diversas ciências humanas.
Propósito de formar indivíduos aptos para viver em sociedade.
1.7 A transformação cresceu em passos lentos, ao passar algumas décadas produziu uma nova maneira de fazer historia.
1.8 A transformação amadureceu com o que pode ser definidos como as três revoluções historiográficas.

2. TRÊS REVOLUÇÕES EM HISTORIOGRAFIA

2.1 Com a conjunção de orientações históricas se chegou à transformação do modo de entender a história e sua pesquisa cientifica.
As quatro orientações
Marxismo: Luta de uma categoria por valores, buscando a primazia histórica;
Pesquisa dos Annales: Estudo de infra-estrutura econômica e mental, marca a diversidade na pesquisa;
Psicanálise: Busca a compreensão do modo de pensar dos indivíduos inspirando na idéia freudiana;
Estruturalismo: Enumera os vários comportamentos dos indivíduos sujeitos a observações sociais.
2.2 A revolução dos Métodos afirmou sua libertação e seu radical pluralismo.
2.3 A