Metodologia Científica E Filosofia No Século Xix

artigo é o de ser um meio rápido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos, através de sua publicação em periódicos especializados, a dúvida investigada, o referencial teórico utilizado (as teorias que serviam de base para orientar a pesquisa), a metodologia empregada, os resultados alcançados e as principais dificuldades encontradas no processo de investigação ou na análise de uma questão. Assim, os problemas abordados nos artigos podem ser os mais diversos, quer de questões…

na pesquisa científica Maceió 2015 Lucas Freire de Oliveira Resumo informativo Ética na pesquisa científica Resumo da apresentação ao curso de nutrição, sob orientação do prof. M. Sc flávio pereira da silva, como um dos pré-requisitos para avaliação da disciplina de Metodologia Científica Maceió – AL 2015 Maria Candida Soares Del-masso Doutora em educação. Professora assistente doutora do departamento de educação especial da faculdade de filosofia e…

Doutrina espírita (também denominada popular e equivocadamente Kardecismo),1 2 3 é a doutrina codificada pelo pedagogo francês Hippolyte Léon Denizard Rivail, usando o pseudônimo Allan Kardec. É uma doutrina estabelecida mediante a fusão da ciência, filosofia e religião, buscando a melhor compreensão não apenas do universo tangível (científico), mas também do universo a esse transcendente (religião).4 5 6 É baseada em cinco obras básicas, escritas por ele, através da observação de…

Administrativo I. Alunos: Emerson Moraes Mendes, Fabiane da Cunha, Josué Drabik Richter e Priscila Maria Hilbig Rodrigues. Professora: Marie Cristine Fortes Rocha. Administração Científica 1903 A administração científica é um modelo de administração criado pelo americano Frederick Winslow Taylor no fim do século XIX e início do século XX e que se baseia na aplicação do método científico na administração com o intuito de garantir o melhor custo/benefício aos sistemas produtivos.…

para a formação do método de projeto de design. Esse artigo faz uma revisão bibliográfica das obras positivistas e das publicações da área de design que apresentam a influência desta filosofia no surgimento da profissão, e na evolução do ensino de design. Palavras-chave: design, positivismo, filosofia, metodologia. ABSTRACT Design has philosophical fundamentals in its thinking and acting based on positivism, which was used as the basis for its social validation in the emergence of…

DIdatica-Tiago texto 2 BREVES REFLEXÕES SOBRE AS PRIMEIRAS ESCOLAS NORMAIS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO, NO SÉCULO XIX Angela Maria Souza Martins Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO NEB/NEPHEB Reflexões preliminares sobre a institucionalização da Escola Normal No mundo contemporâneo, a escola tornou-se uma das principais instâncias culturais, uma espécie de ‘agência’ com a tarefa de transmitir elementos culturais e reproduzir/transformar normas sociais…

Dalva Van Berghem Motta1 Antonio Carlos Brolezzi2 Universidade de São Paulo RESUMO Nesta pesquisa de revisão bibligráfica, pretendemos discutir a influência do positivismo na educação e no ensino de Matemática no Brasil no final do século XIX e no início do século XX. Durante o período colonial e no início do Império, as idéias pré-positivistas orientaram a reforma educacional em Portugal, que tornou a Matemática uma disciplina obrigatória em todos os cursos da Universidade de…

quanto ao trabalho científico, nossas certezas cotidianas e o senso comum de nossa cristalizam-se em preconceitos com os quais passamos a interpretar toda a realidade que nos cerca em todos os acontecimentos. A atitude cientifica Mas o que distingue a atitude científica do senso comum? Em quase todos os aspectos podemos dizer que o conhecimento científico opõe-se ponto a ponto as características do senso comum: É objetivo, pois procura estruturas universais e necessárias das…

1 Filosofia Africana e desenvolvimento (Reflexões preliminares) Adelino Torres1 Homenagem a Elikia M´Bokolo e a Ilídio do Amaral e em memória de Alfredo Margarido Introdução Os problemas aqui tratados referem-se tanto a alguma filosofia que se faz em África, como a aspectos do “desenvolvimento” económico, aqui entendido no sentido mais lato. Como bem observou Fabien Eboussi Boulaga, dos Camarões, “o subdesenvolvimento tecnológico resulta evidentemente de um subdesenvolvimento

História da Educação e da Pedagogia tema:8 A educação Nacional no século XIX Profª Drª Camila Beltrão Medina Contexto Histórico •O período vive as consequências da Revolução Industrial ocorrida no séc.XVIII: 1. Avanço tecnológico das máquinas do sistema de produção fabril. 2. Novas fontes de energia: petróleo e eletricidade. 3. Acentua-se a urbanização. 4. Alteração do capitalismo – da livre concorrência para o monopólio. 5. Imperialismo colonialista. Contexto Histórico