Metodologia Bullying

APRENDENTES DO 8º ANO­TURMA A DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL PROJETO DE PESQUISA: DIGA NÃO AO BULLYING PARNAMIRIM­RN NOVEMBRO/2008 ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE MUNICÍPIO DE PARNAMIRIM SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA ESCOLA MUNICIPAL MANOEL MACHADO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA APRENDENTES DO 8º ANO­TURMA A DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO FINAL PROJETO DE PESQUISA: DIGA NÃO AO BULLYING Relatório do Projeto de Pesquisa sobre Bullying realizada com…

------------------------------------------------- Projeto Bullyng Introdução: O termo Bullying compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), cansando assim dor e angústia, e executandas dentro de uma relação desigual de poder. Portanto, os atos repetidos entre iguais (estudantes) e o desequilíbrio de poder são as características essenciais, que tornam possível a…

INSTITUTO DE FORMAÇAO SUPERIOR DO CEARÁ- IFESC. LETRAS-INGLES. MARIA NAGILA DA SILVA. BULLYING NO COTIDIANO ESCOLAR. PATOS-ITAREMA 2013

projeto as situações ocorridas no ambiente escolar caracterizada como bullying, bem como o uso de drogas pelos adolescentes na unidade escolar, além de buscar a valorização das formas de convivência social neste estabelecimento de ensino. O projeto tem o intuito de diagnosticar e buscar solucionar os problemas, o qual não é específico desta escola em particular. O bullying e as drogas vêm afetando várias instituições, sendo que o bullying ocorre principalmente entre o corpo discente,…

BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Brasília DF 2012 ARIEL JOSÉ TISSI MUNHOZ BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a conclusão do curso de pós graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Grande Fortaleza sob a orientação da professora Sonia Carvalho Leme Moura Véras . Brasília - DF 2012 Resumo A pesquisa sobre bullying iniciou na Noruega, no início dos anos 80. Bullying é uma

responsabilidade para com a vida e o bem público. Investigar os fatores psicológicos que levam a prever a violência juvenil. Refletir diferentes teorias que tratam da violência na escola como um dos fatores que acarretam a não aprendizagem. . METODOLOGIA: Envolver toda a escola na conscientização da importância da convivência de um ambiente de paz Pesquisas em diferentes fontes bibliográficas e organização de trabalhos escritos. Debate sobre o tema na sala de aula.…

Colégio Estadual Barão de Antonina Ensino Fundamental, Médio, Normal e Profissional. Pesquisa bibliográfica sobre BULLYING E AGRESSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Rio negro 2010 SUMARIO PROBLEMA......................................................................................................................................................3 JUSTIFICATIVA..........................................................

Estagiária: Simone Cristina De Sobral Coordenadora: Maria Cristina Pereira Machado PROJETO DE INTERVENÇÃO:Bullying CONTEÚDO: BULLYING, UM PROBLEMA PERCEPTÍVEL NO ÂMBITO ESCOLAR INTRODUÇÃO: O tema Bullying que está sendo abordado no decorrer deste projeto destaca-se com frequência em nossos dias atuais e está voltado as brincadeiras rude e repetitivas que estão presentes nas escolas relacionada as

Rua dos Gerânios, 1893 – CEP: 87060-010 – Fone: 44 3034-4488 site: www.insep.edu.br – e-mail: fainsep@fainsep.edu.br Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional Essa é a hora de falar sobre o bullying Acadêmica: Manoelly Gondro Orientador: Professora Mestre Janaina Ciboto Mulati Maringá/PR 2011 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Credenciado pela Portaria nº…

PROJETO BULLYING Tema: È nas diferenças que somos iguais. “A educação é mais poderosa arma pela qual se pode mudar o mundo” (Nelson Mandela) Objetivos gerais Refletir sobre as ações que levam a prática do bullying. Atuar com foco nas relações humanas, que garanta boas condições e um bom ambiente escolar