1 Trabalho Final POS Bullying
ARIEL JOSÉ TISSI MUNHOZ
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
Brasília DF
2012
ARIEL JOSÉ TISSI MUNHOZ
BULLYING NO AMBIENTE ESCOLAR
Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a conclusão do curso de pós graduação em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica da Faculdade Grande Fortaleza sob a orientação da professora Sonia Carvalho Leme Moura Véras .
Brasília - DF
2012
Resumo
A pesquisa sobre bullying iniciou na Noruega, no início dos anos 80. Bullying é uma palavra de origem inglesa que foi adotada por diversos países, para definir e conceituar comportamentos e atos agressivos e antissociais. É um termo que vem ganhando destaque nos estudos realizados sobre a problemática da violência escolar, que é um fenômeno antigo e vem cada vez mais tomando proporções assustadoras nos últimos tempos. O bullying sempre esteve presente nas escolas, mas somente agora vem sendo assunto de debates, pesquisas e reflexões. É um conjunto de atitudes agressivas, intencionais e repetitivas, adotado por um ou mais alunos contra outro(s), com o objetivo de intimidar ou agredir os indivíduos “vítimas” incapazes de se defender. A pesquisa tem como objetivo analisar o bullying no ambiente escolar, o perfil dos envolvidos, as conseqüências psicológicas na vítima, o papel da família e da escola; procurando soluções para que as escolas tenham consciência do grave problema, e que medidas possam ser adotadas para evitar e tratar esse fenômeno. Para reduzir o bullying, é necessário um trabalho interdisciplinar com a cooperação de todos: professores, direção, pais e alunos; visando um melhor conhecimento sobre esse fenômeno, criando estratégias de promoção para uma melhor qualidade de vida e desenvolvimento saudável e integral dos alunos, fazendo com que a escola seja um ambiente seguro e gerador de valores éticos e morais.
Palavras chaves: Bullying. Escola. Prevenção.