trabalho de portugues

INSTITUTO DE FORMAÇAO SUPERIOR DO CEARÁ- IFESC.

LETRAS-INGLES.

MARIA NAGILA DA SILVA.

BULLYING NO COTIDIANO ESCOLAR.

PATOS-ITAREMA 2013

INTRODUÇAO.

Ao elaborar esse projeto de pesquisa analisou-se o grande índice de agressões tanto fisicamente como verbalmente contra alunos, onde os agressores são os próprios estudantes na qual se observou que a principal causa é a não aceitação das diferenças. Pretende-se com esse trabalho expor melhorias para a convivência escolar Das crianças de nossa sociedade, procurando soluções para o término dessa doença que aflige não só os estudantes, mas que atinge as famílias, os colegas e a população que precisam rever seus conceitos e suas atitudes. Por fim objetivamos a melhoria da convivência escolar entre alunos, contribuindo para a melhoria de vida dos mesmos, buscando soluções que permitam que os responsáveis daqueles que sofrem o bullying possam participar ativamente no extermínio desse mal da sociedade afim de também de promover uma maior sensibilização por parte dos profissionais das escolas que precisam estar atentos as manifestações de bullying. E espera-se que ao final desse trabalho possa-se apresentar um material de interesse publico e acadêmico e que possa servir de ajuda nas escolas publicas do país.

BULLYING

BULLYING NO COTIDIANO ESCOLAR.

O QUE PODE SER FEITO, PARA QUE OS ALUNOS POSSAM CONVIVERVER COM AS DIFERENÇAS E CONSEQUENTIMENTE PARAR COM O BULLYING? Percebe-se