Metodologia Bibliográfica Em Pedagogia

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA IVANILCE MONTELO DA ROSA-174822 REGEANE MESCOUTO LIMA-175116 LABORATÓRIO PRÉ-PROJETO TEMA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E SUAS DIFICULDADES EM SALA DE AULA ANANINDEUA-PARA 2011 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA IVANILCE MONTELO DA ROSA-174822 REGEANE MESCOUTO LIMA-175116 Laboratório Integrado de atividades Práticas Elaboradas para fins de Avaliação parcial do modulo 6 Metodologia da…

JONILDO SOUZA OLIVEIRA RA- 375198 RITA DE CÁSSIA DA SILVA SAMPAIO COSTA RA- 385525 DISCIPLINA: DIDÁTICA Trabalho de Atividade Pratica Supervisionada, 2ª semestre, Pedagogia, relatório para aprovação na disciplina Didática, submetido a Anhanguera Educacional, setor Educação de Ensino a Distancia, sob a orientação do Professor Ma. Ausdy Castro dos Santos. BELÉM/PARÁ

CURSO DE PEDAGOGIA GLAUCIA DIAS ANTONIO FICHAMENTO GUARANTÃ DO NORTE – MT 2014 FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS DE GUARANTÃ DO NORTE - FCSGN CURSO DE PEDAGOGIA GLAUCIA DIAS ANTONIO FICHAMENTO Trabalho apresentado á Faculdade de Ciências Sociais de Guarantã do Norte para obtenção de nota na disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Licenciatura em…

MARILUCI DE LIMA EDUCAÇÃO PÚBLICA- A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura, no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Dourados – MS 2012 SUMÁRIO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO...................................................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE PEDAGOGIA JOICE PIMENTEL DE FREITAS IDENTIDADE DA PEDAGOGIA Porto velho 2014 JOICE PIMENTEL DE FREITAS IDENTIDADE DA PEDAGOGIA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia 1º semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná disciplina metodologia cientifica comunicação e linguagem, Fund do processo educativo no cont. Historia…

em Pedagogia, Universidade Anhanguera UNIDERP, como requisito de avaliação. Orientador: Nazareth Urias Fernandes Barbosa PORANGATU - GOIÁS 2013 SUMÁRIO FICHA DE UDENTIFICAÇÃO DO ALUNO INTRODUÇÃO OBSEVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA ENTREVISTA COM O RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ESCOLA O ESTÁGIO ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA DESENVOLVIDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA F70 Acadêmicos (as): Leidiana Teixeira Barbosa RA:357161 Projeto Integrador II LÚDICO COMO FACILITADOR NA APRENDIZAGEM Orientador (a): Francisco de Assis de Araújo Lima Nome do(s) Autores(s): Célia Maria Vitor da Rocha RA:356997 Deusamar Vitor da Rocha RA:357010 Leidiana Teixeira Barbosa

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS NILZA APARECIDA BRITE MOREL RGM:053.2669 o LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. ARAL MOREIRA M.S 2013 SUMÁRIO DADOS DE…

...................................................... 09 7. Referências Bibliográficas..............................................................................10 Introdução Durante séculos, a didática foi compreendida como técnicas e métodos de ensino, ela é a parte da pedagogia destinada a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica. Mas, muitos a olhavam como sendo a parte da pedagogia que respondia somente por “como” ensinar. Tradicionalmente, os…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE Professora-Tutora Presencial: Ivânia Cristina Pires Hecht TRÊS LAGOAS - MS 2013 PRÉ-PROJETO IDENTIFICAÇÃO: Adailva Rodrigues Gomes - RA - 254192 Izabel Cristina de Sousa - RA - 307096 Liliane Aparecida dos Santos - RA - 302032 Rosana Ferreira de Menezes Dias – RA - 291554 SEMESTRE: 6° - Pedagogia POLO: Três Lagoas –…